《Java程序设计》第二周学习总结

Posted 2021-02-12 sanfens

tags:

篇首语：本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了《Java程序设计》第二周学习总结相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

20175314 《Java程序设计》第二周学习总结

我在APPstore上发现了一个可以支持我们在ios系统上学习实践Java程序的开发环境，只需要购买专业版就可以使用，能够让我们随时随地地编辑、编译和运行代码

技术图片

第二章：基本数据类型与数组

技术图片

数据类型转换时，格式为（类型名）要转换的值,级别低的变量赋给级别高的变量时，系统会自动完成类型转换。但是当级别高的变量要赋给级别低的变量，就必须要用到类型转换运算。
输入数据：使用Scanner创建一个对象，比如Scanner reader=new Scanner(System.in)创建了一个reader对象，然后使用int m =reader.nextInt()来读取键盘输入的整数型变量，赋值给m。然后就可以根据具体的要求对输入的数进行相应的操作了。
输出数据：3种输出的方式
System.out.println()，System.out.print()，System.out.printf()，
数组的相关知识点（与C语言大致）
数组的形成分成3步：

①声明数组：数组类型数组名 []；

②分配变：数组名 = new 数组类型[n]；

③初始化：数组名 = {1,2,3,4....,n}。

上述的步骤中，可以①②同时进行：数组类型数组名 []=new 数组类型[n]；也可以①②③同时进行：数组类型数组名[]={1,2,3,4,...n}。
使用数组名.length语句可以得到数组的长度。
数组名的值等于该数组的引用（除char型数组）。
如果两个相同类型的数组具有相同的引用，那么他们就有完全相同的元素。

第三章：运算符、表达式和语句

技术图片

本周的Java学习像上周那样，累积到周末才开始写（因为周末两天根本做不完），而是一天做一点，这样学的感觉还行。我仍然是以《Head First》这本书为主要学习蓝本，我感觉这本书的学习效果会比课本好一些。

本周第一次参与了讨论答疑，经验值能够调动学习积极性，而且提问和解答的确能够学到很多。

第一周的学习打好基础让我对Java的一些操作有所了解，所以在第二周的学习里，虽然量比较多，但是感觉也没有那么累。正所谓“万事开头难”，只要开好头，接下来的学习会充满兴趣与动力，希望自己能够继续这份对Java的热情，并更上一层楼。

还有一点让我感觉收获很大的是......我把书里的14条程序的代码敲下来后，我现在的打字速度飞快。