20172329 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》第四周学习总结
教材学习内容总结
第四章：
- 学习了如何编写类；
- 了解类的构成与用途；
- 理解了各个数据的不同和其各自特点；
- 学习了很多新的语句和方法；
第七章：
- 了解了静态变量和静态的方法；
- 类与类之间的关系和关联性；
- 相比于之前实例数据的引用增添了“this”语句的引用；
- 学习了如何在编写类中加上接口，并且学习了几个接口如何运用；
- 知道了编写程序所需要的几个步骤；
教材学习中的问题和解决过程
第四章：
- 问题1：setxx和getxx有什么区别，如何运用和区分它们两个？
问题1解决方案：通过百度和查书，得到了这样的解答：“setX叫做修改器，其中X是要修改的数据成员的名称。getX叫做获取器或访问器，X是要访问的数据成员的名称。”
在看书和查资料的同时，我发现普遍时候有这样的一种格式：public int/double/... getX() { return x; } public void setX() { XXX = xxx; }
(ps:当时不知道对不对，据我观察大多都是这样，因为在前期学习的时候，没有太深入理解，但是是靠这样的方法记忆下来了，如今已经理解）
- 问题2：编写类是由哪些东西构成的，各个部分起到什么作用？
问题2解决方案：其实对于一个新手来讲，看懂例题就花了我不少时间，因为没有仔细阅读过书是真的很难去理解例题里的各个部分的构成，有什么作用。
编写类中大致起关键作用的包括两个内容：构造函数和方法。它们可以使这个类变得有效，可以在程序中利用。问题3：在看到书里有些写到这样一句话
只想问为什么..."其方法名和类名相同“
问题3解决方案：看了很多百度上的回答，我总结了一句话“因为害怕电脑分不清哪个是构造方法，哪个是普通方法。”看到这个回答，我觉得回答和没回答的区别不是很大。
- 问题4：toString与return返回的值的区别？
问题4解决方案：看了书和百度，说是：toString 方法，返回字符串，return返回值（变量）
第七章：
问题1：为什么不能把所有方法定义成静态方法，不是很方便吗？
问题1解决方案：我看了很多网上的评论，有很多中说法，我总结了几点：
1、非静态方法用于对象。静态方法用于工具类；
2、用static修饰的方法，也就是静态方法，是属于这个类的，然后从加载的时候就会一直存在在内存中，不会被回收，一直到系统停止运行，在开发大型软件的时候会导致内存溢出；
3、static方法是类对象的方法，加锁时会锁住类对象。多线程时会出现性能问题。
问题2：在设置接口的时候一定需要接口包吗？
问题2解决方案：查看网评的时候看到：“一般的开发规范要求接口和实现类是分开的，接口在一个专门的包里，实现类在一个专门的包里。”，说是一般而言，我想知道有没有特别的例子，但是没有查到。
问题3：接口类必须单独写在一个文件中吗？
问题3解决方案：查找资料可以知道，说是不是强制的，同样也是一般而言。
代码调试中的问题和解决过程
第四章：
问题1：在一开始自己编写4.1例题的时候发生这样的问题：
问题1解决方案：因为当时没有理解在教材问题总结第一个那个问题的时候，错把“int”打成了“void”；
如图：
问题2：因为出现了多个public定义构造方法使得计算机不能识别：
问题2解决方案：删除了public就ok了；
第七章：
问题1：在做到pp7.4接口的问题，真的让我头疼，还好有大佬帮助，解决了问题；
问题1解决方案：
代码托管
上周考试错题总结
错题1
In Java a variable may contain
A .a value or a reference
B .a package
C .a method
D .a class
E .any of the above正确答案： A 我的答案： E
原因：当时在做这道题的时候犹豫了半天，突然概念就模糊了，本来选的A最后总感觉哪里不对，还是选了E。
错题2
Which properties are true of String objects?
A .Their lengths never change
B .The shortest string has zero length
C .Individual characters within a String may be changed using the replace method
D .The index of the first character in a string is one
E .Only A and B are true正确答案： E 我的答案： B
原因：选了一个正确的，没有看E，发现B是对的，就直接选了。
错题3
What is the function of the dot operator?
A .It serves to separate the integer portion from the fractional portion of a floating point number
B .It allows one to access the data within an object when given a reference to the object
C .It allows one to invoke a method within an object when given a reference to the object
D .It is used to terminate commands (much as a period terminates a sentence in English)
E .Both B and C are correct正确答案： E 你的答案： B
原因：对书本的眼都不够仔细，在看到浮点这部分的时候理解不够充分。
错题4
In the StringMutation program shown in Listing 3.1, if phrase is initialized to "Einstein" what will Mutation #3 yield if Mutation #1: mutation1 = phrase.concat(".")?
A .Einstein.
B .EINSTEIN.
C .XINSTXIN.
D .einstein.
E .xinstxin.正确答案： C 你的答案： A
原因：这道题，自己当时没有看着一部分内容的讲解，怪我自己没有认真看书，例题中也没有仔细的去分析每一步做什么。
错题5
Say you write a program that makes use of the Random class, but you fail to include an import statement for java.util.Random (or java.util.*). What will happen when you attempt to compile and run your program.
A .The program won‘t run, but it will compile with a warning about the missing class.
B .The program won‘t compile-you‘ll receive a syntax error about the missing class.
C .The program will compile, but you‘ll receive a warning about the missing class.
D .The program will encounter a runtime error when it attempts to access any member of the Random class
E .none of the above正确答案： B 你的答案： C
原因：看到这个题目和答案，发现答案真的好相似，当时就蒙了，就是对于这个内容的理解不够。
错题6
Consider the following two lines of code. What can you say about s1 and s2?
String s1 = "testing" + "123";
String s2 = new String("testing 123");
A .s1 and s2 are both references to the same String object
B .the line declaring s2 is legal Java; the line declaring s1 will produce a syntax error
C .s1 and s2 are both references to different String objects
D .s1 and s2 will compare "equal"
E .none of the above正确答案： C 你的答案： D
原因：对于字符串的理解没有到位，当时查了书，但是还是打错了，还是要仔细看书。
错题7
The advantage(s) of the Random class‘ pseudo-random number generators, compared to the Math.random method, is that
A .you may create several random number generators
B .the generators in Random are more efficient than the one in Math.random
C .you can generate random ints, floats, and ints within a range
D .you can initialize and reinitialize Random generatorsE .
all but answer B正确答案： E 你的答案： A
原因：在比较静态方法中，当时我总是分不清静态方法和方法调用，因为都是用到了浮点。
错题8
When comparing any primitive type of variable, == should always be used to test to see if two values are equal.
A .true
B .false正确答案： B 你的答案： A
原因：搞混概念。
- 错题9
These two ways of setting up a String yield identical results:
a) String string = new String("123.45");
b) String string = "" + 123.45;
A .true
B .false
正确答案： A 你的答案： B原因：这种题目在考试里出现了很多次，当时一度很崩溃，没有分清String的概念。
错题10
If you need to import not only the top-level of a package, but all its secondary levels as well, you should write: import package..;
A .true
B .false正确答案： B 你的答案： A
原因: 打包理解有些问题。
错题11
The names of the wrapper classes are just the names of the primitive data types, but with an initial capital letter.
A .true
B .false正确答案： B 你的答案： A
原因：概念的混淆和知识点理解不清晰。
其他
步入这一章节发现了Java学习开始变困难了，因为例题不是很容易就可以看懂，而且书里的内容有时候也不能特别看的懂，它要求我们的自学能力和辩读能力很强。开始学习第四章的过程中，编写类的时候真的特别让我难过，因为当时在课上进行实验，课上我就没有弄出来，花费了一中午加一下午才弄懂，才理解了编写类所需要的东西。后来又加上类的依赖性，连续几个几十行的代码敲的我茶不思饭不想的，晚上又因为还要练啦啦操，别人就会比我多学一个半小时，所以我就晚上比他们多学一个小时才可以跟上进度，晚上敲到电脑没电，就继续看会儿书，找一些问题容易第二天去问老师或是同学。紧接着就是学习第七章，发现难度的提升是因为编写类的时候，那个代码量，真的让我害怕（萌新的思想），看到那个160行的类，当时就安静了（我这一周敲得代码，比上三周加起来还多），继续敲吧（想起来同学曾经说的话“自己选的路，跪着也要走完”，但是其实敲完一个“小”程序特别开心，真的想哭.....)
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | |
|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 |
| 第一周 | 156/156 | 1/1 | 15/15 |
| 第二周 | 217/371 | 1/2 | 20/35 |
| 第三周 | 233/604 | 2/4 | 20/55 |
| 第四周 | 1382/1986 | 1/5 | 35/90 |