张季跃 201771010139《面向对象程序设计(java)》第三周学习总结(改)
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张季跃 201771010139《面向对象程序设计(java)》第三周学习总结
第一部分:理论知识学习部分
3.6字符串
u(1)Java字符串是Unicode字符的序列,它是组织字符的基 本数据结构,用法类似于字符数组。 u
(2)有内置的字符串类型,而是在标准Java类库中提供了一 个Java预定义类String。在Java中,字符串被当作对象 来处理。 u (3)程序中需要用到的字符串可以分为两大类: –创建之后不会再做修改和变动的不可变字符串String类; –创建之后允许再做更改和变化的构建字符串StringBuilder类
3.7输入输出
(1)读取输入:
l a.通过控制台进行输入时,需要构造一个Scanner对象,并 与“标准输入流”System.in关联。 –Scannerin=newScanner(System.in);
b.Scanner类定义在java.util包中,因此使用时需将相应的 包加载进来。 l
C.由于Scanner类输入是可见的,所以不适用于从控制台读 取密码。JavaSE6.0特别引入Console类实现这个目的。
l (2)格式化输出
l a.使用System.out.print(x)将数值x输出到控制台上, 这条命令将以x对应的数据类型所允许的最大非0数字 位数打印输出x。 l
b.JavaSE5.0沿用了C语言库函数中的printf方法, System.out.printf()。(了解) –用于printf的转换符 –用于printf的标志 l
C.printf方法中日期和时间的格式化输出。(了解) –日期和时间的转换符
l (3)文件输入与输出
l a.要想对文件进行读取,就需要一个用File对象构 造一个Scanner对象。比如: –Scanner in = new Scanner(new File(“myfile.txt”)); l
b.要想写入文件,就需要构造一个PrintWriter对象, 在构造器中,只需提供文件名: –PrintWriterout = new PrintWriter(“myfile.txt”)
3.8 控制流程
Java有5种语句: l
(1)方法调用语句 System.out.println(“Hello!”);
(2)表达式语句 x=23; i++;l
(3)复合语句p63 用{}把一些语句括起来就构成了一个语句。 { z=x+23; System.out.println(“Hello”); } l
(4)控制语句(程序控制流程由这些语言确定) if 、switch、for、while、do-while l
(5)packege语句和import语句
3.9大数值
(1)如果基本的整型和浮点型数据无法达到要求的精度, 那么可以使用java.math包中的两个类, BigInteger和BigDecimal。这两个类可以操作任 意长的数字。 l
(2)BigInteger类实现了任意精度的整数运算, BigDecimal实现了任意精度的浮点运算
3.10数组
l (1)数组是一种数据结构,它是有序数据的集合, 数组中的每个元素的数据类型都是相同的。
l (2)对元素的确定是由数组名和它的下标实现的, 如a[0]代表数组a的第一个元素,a[1]代表数组 a的第二个元素,依次类推。
第二部分:实验部分
1、实验目的与要求
(1)进一步掌握Eclipse集成开发环境下java程序开发基本步骤;
(2)熟悉PTA平台线上测试环境;
(3)掌握Java语言构造基本程序语法知识(ch1-ch3);
(4)利用已掌握Java语言基本程序设计知识,学习设计开发含有一个主类、类内可有多个方法的应用程序。
2、实验内容和步骤
实验1:采用个人账号登录https://pintia.cn/,使用邀请码588329加入PTA平台NWNU-2017NISE教学班(西北师范大学 计算机科学与工程学院 2017级 网络与信息安全),完成《2018秋季西北师范大学面向对象程序设计(Java)(ch1-ch3)测试题1》,测试时间120分钟;
实验2:公民身份证号码按照GB11643—1999《公民身份证号码》国家标准编制,由18位数字组成:前6位为行政区划分代码,第7位至14位为出生日期码,第15位至17位为顺序码,第18位为校验码。从键盘输入1个身份证号,将身份证号的年月日抽取出来,按年-月-日格式输出。注意:输入使用Scanner类的nextLine()方法,以免出错。
实验代码:
package 实验2;
import java.util.*;
public class 实验2 {
public static void main(String[] args) {
Scanner sc = new Scanner(System.in);
System.out.println("输入你的身份证号:");
String code = sc.nextLine().trim();
String id="^(.{6})(.{4})(.{2})(.{2}).*$";
String year = code.replaceAll(id,"$2");
String month = code.replaceAll(id,"$3");
String day = code.replaceAll(id,"$4");
System.out.println(year+"-"+month+"-"+day);
}
}
输入样例:
34080019810819327X
输出样例:
1981-08-19
结果验证:
实验3:studentfile.txt文件内容是本班同学的学号与姓名,利用此文件编制一个程序,将studentfile.txt文件的信息读入到内存,并提供两类查询功能:(1)输入姓名查询学号;(2)输入学号查询姓名。要求程序具有友好人机交互界面。
编程建议:
(1)从文件中读入学生信息,可以编写如下函数:
public static void StudentsFromFile(String fileName))
(2)输入姓名查找学生学号,可以编写如下函数:
public static String findStudent(String name)
(3)输入学号查找学生姓名,可以编写如下函数:
public static String findStudent(String ID)
实验代码:
package d;
import java.io.BufferedReader;
import java.io.File;
import java.io.FileReader;
import java.io.IOException;
import java.util.ArrayList;
import java.util.Scanner;
public class D {
private static ArrayList<Student>studentList = null;
public static void StudentsFromFile(String fileName){
File file = new File(fileName);
BufferedReader reader = null;
try {
reader = new BufferedReader(new FileReader(file));
String tempString = null;
while ((tempString = reader.readLine()) != null) {
String str[] = tempString.split(" ");
if(studentList!= null && str.length > 1) {
//Object studentId;
Student student = new Student();
student.setStudentId(str[0]);
student.setName(str[1]);
studentList.add(student);
}
}
reader.close();
} catch (IOException e) {
e.printStackTrace();
} finally {
if (reader != null) {
try {
reader.close();
} catch (IOException e1) {
}
}
}
}
public static String findStudentIdByName(String name) {
String studentId = null;
for(Student student : studentList) {
if(student.getName().equals(name)) {
studentId = student.getStudentId();
break;
}
}
return studentId;
}
public static String findStudentNameById(String ID) {
String studentName = null;
for(Student student : studentList) {
if(student.getStudentId().equals(ID)) {
studentName = student.getName();
break;
}
}
return studentName;
}
public static void main(String args[]) {
String path = "C:\\Users\\张季跃\\Desktop\\实验三\\studentfile.txt";
studentList = new ArrayList<Student>();
StudentsFromFile(path);
int statu = 1;
System.out.println();
while(statu != 0) {
System.out.println("******************");
System.out.println("1:输入姓名查询同学的信息");
System.out.println("2:输入学号查询同学的信息");
System.out.println("0:返回");
System.out.println("******************");
Scanner in = new Scanner(System.in);
statu = in.nextInt();
switch(statu) {
case 1:{ System.out.println("请输入学生姓名:");
Scanner scanner1 = new Scanner(System.in);
String name = scanner1.nextLine();
String Id = findStudentIdByName(name);
if(Id != null) {
System.out.println("姓名: "+name+" 学号: "+Id);
}else {
System.out.println("无此学生,请确认");
}
}break;
case 2:{
System.out.println("请输入学生学号:");
Scanner scanner2 = new Scanner(System.in);
String Id = scanner2.nextLine();
String name = findStudentNameById(Id);
if(name != null) {
System.out.println("姓名: "+name+" 学号: "+Id);
}else {
System.out.println("无此学生,请确认");
}
}break;
case 0:
statu = 0; break;
default:
System.out.println("输入错误");
}
}
System.out.println("结束!");
}
}
实验结果:
总结:
本周的学习中,我们学习了第三单元剩余的部分,虽然较之前两周学习的内容不多,但大部分都是重点难点,而且对以后的学习有很大的影响。
通过这一周的学习,我充分认识到了自己在Java上的缺陷,不仅是在老师的测验中考得不好,更重要的是实验三。这个实验让我彻底了解到了Java的难学之处,即使请教了许多的同学我也仅仅是初步打出了与他人相似的代码,并没有完全的理解。
而在考试中,我也有许多的缺陷,不仅是最后的应用题不会,在前面的判断,选择等概念题也有许多的失分点。这也让我认识到了我今后还要加强对概念的理解。
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张季跃 201771010139《面向对象程序设计(java)》第十四周学习总结
张季跃 201771010139《面向对象程序设计(java)》第十二周学习总结
张季跃 201771010139《面向对象程序设计(java)》第十六周学习总结
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