一二年级数学问题

Posted 2021-01-05 nansenns

小学一二年级数学

一、预估与实际

PSP2.1	Personal Software Process Stages	预估耗时（分钟）	实际耗时（分钟）
Planning	计划
? Estimate	? 估计这个任务需要多少时间
Development	开发
? Analysis	? 需求分析 (包括学习新技术)
? Design Spec	? 生成设计文档
? Design Review	? 设计复审
? Coding Standard	? 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)
? Design	? 具体设计
? Coding	? 具体编码
? Code Review	? 代码复审
? Test	? 测试（自我测试，修改代码，提交修改）
Reporting	报告
? Test Repor	? 测试报告
? Size Measurement	? 计算工作量
? Postmortem & Process Improvement Plan	? 事后总结, 并提出过程改进计划
		合计

二、需求分析

我通过百度的方式了解到，小学一年级数学有如下的几个特点：

• 特点1 不能出现小数和负数
• 特点2 数字要求在0到100之间

经过分析，我认为，这个程序应当：

• 使用的数字在0到100之间，且用int类型
• 被减数和减数不能为负数，且被减数要大于减数

三、设计

1. 设计思路

说明你如何设计这个程序

• 这个程序有1个类
• 题目与答案应该正确匹配
• 运用随机数生成题目

2. 实现方案

写出具体实现的步骤

• 准备工作：先在Github上创建仓库，克隆到本地...
• 技术关键点：判断参数是否符合要求

四、编码

请说明你如何按照设计思路进行编码，并记录你在开发中遇到的问题，与解决过程
代码还未完成，无法运行

1. 调试日志

记录编码调试的日志，请记录下开发过程中的 debug 历程

2. 关键代码

请展示一段程序的关键代码，并解释代码的作用
if (a < b) {
int t = a;
a =b;
b = t;
}
c = a - b;
确保差不为负数
if (a < 1 || a >100) {
System.out.println("请输入1~100的数！");
}
确保输入的数在0到100范围内

3. 代码规范

请给出本次实验使用的代码规范：

并人工检查代码是否符合规范

五、测试

请思考并记录你认为必要的测试点，并记录测试用例与测试结果

六、总结

请总结过程中的教训和经验，思考

• 随机数和文件相关代码还不会使用