《面向对象程序设计(java)》第二周学习总结

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《面向对象程序设计(java)》第二周学习总结

王颖奇 201771010129

第一部分:实验目的与要求

理论部分目的与要求

1)3.1基本知识(2)3.2数据类型(3)3.3变量(4)3.4运算符(5)3.5类型转换

6)3.6字符类型(7)3.7输入输出(8)3.8控制流程(9)3.9大数值(10)3.10数组

实验部分目的与要求

1)进一步熟悉命令行和IDE两种方式下java程序开发的基本步骤;

2)掌握Eclipse集成开发环境下导入Java源程序的过程;

3)掌握Java语言构造基本程序的数据类型变量、运算符、各类表达式、输入输出、流程控制的基本语法;

4)掌握String类StringBuilder类数组类的用法

第二部分:理论知识、实验内容和步骤

理论知识:

3.1基本知识

标识符

A、标识符由字母、下划线、美元符号和数字组成, 且第一个符号不能为数字。

B、下列都是合法标识符:

Hello、$1234、程序名、www_123

C、标识符可用作:类名、变量名、方法名、数组名、文件名等。

关键词:

A、就是java语言中已经被赋予特定意义的一些特定单词

B、常见的有:class,public,try,catch,if,float,import,void.

C、关键字不做变量名

注释:

Java注释的三种方式:

1.  //
注释内容由//一直到此行结束。
2. /*和*/
定义一个注释块。
3. /**开始,*/结束
这种注释方法可用来自动产生文档。

3.2数据类型

Java共有8种基本类型
– 整数类型(int、short、long、byte) – 浮点类型(float、double)

– 字符类型 (char)                             – 布尔类型(boolean )

3.3变量

*在Java中,每一个变量属于一种类型。在声明变量时,变量所属的类型位于变量名之前。

– double salary;           – int vacationDays;

– long earthPopulation;  – boolean done;

*在Java中,一行可以声明多个变量。逐一声明每一个变量可以提高程序的可读性。

– int i,j;//both are integers

变量的初始化

*一个变量声明后,必须通过赋值语句对它进行明确的初始——永远不要使用一个未初始化的变量的值。

*Java中,可以在代码的任何位置进行变量声明。变量的声明尽可能地靠近变量第一次使用的地方,这是一种良好的程序编写风格。

*Java中,不能在同一作用域内声明两个同名的变量。

常量的定义

*Java中,使用关键字final来指示常量。习惯上常量名都用大写。

final double CM_PER_INCH=2.54;

*关键字final表示只能对变量赋一次值,其值一旦设定,便不能改。

*Java中,经常希望某个常量可以在一个类中的多个方法中使用,通常将这些常量称为类常量。可以使用关键字 static final 声明一个类常量( class constants)。

public static final double CM_PER_INCH

3.4运算符

*各种运算符 *运算符的优先级与结合性 *数学函数与常量

3.5类型转换技术分享图片

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3.6字符串

*Java字符串是Unicode字符的序列,它是组织字符的基本数据结构,用法类似于字符数组。

*有内置的字符串类型,而是在标准Java类库中提供了一Java预定义类String。在Java中,字符串被当作对象来处理。

*程序中需要用到的字符串可以分为两大类:
– 创建之后不会再做修改和变动的不可变字符串String类;
– 创建之后允许再做更改和变化的构建字符串StringBuilder类。

3.7输入输出

*读取输入 *格式化输出 *文件输入与输出

3.8控制流程

3.9大数值

*如果基本的整型和浮点型数据无法达到要求的精度,那么可以使用 java.math 包中的两个类,BigInteger和BigDecimal。这两个类可以操作任意长的数字。

*BigInteger类实现了任意精度的整数运算,BigDecimal实现了任意精度的浮点运算。

3.10数组

*数组是一种数据结构,它是有序数据的集合,数组中的每个元素的数据类型都是相同的。

*对元素的确定是由数组名和它的下标实现的,

a[0]代表数组a的第一个元素,a[1]代表数组
a的第二个元素,依次类推。

实验部分:

实验1:编写java 应用程序,输出以下4个表达式的值。

    int i=1;

    double d=1.0;

   (1) 45+45*50%i--

   (2) 1.5*3+d++

   (3) (true)&&(3>4)

   (4) (i>0)||(i<0)

 结果:

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实验2:编写包含以下代码片段的java应用程序,输出字符串类对象s3的值。

String s1=“Hello!”;

String s2=“World”;

String s3=s1+s2;

结果:

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实验3:更改实验2中s1s2s3StringBuilder类对象,观察程序运行结果并与实验2结果进行对比,理解String类对象与StringBuilder类对象的区别。

结果:

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实验4:在命令行方式下调试运行下列程序,理解java应用程序命令行参数的用法。

public class Message

{  

public static void main(String[] args)

  {     

  if (args[0].equals(“-h”)) System.out.print(“Hello”);

    else if(args[0].equals(“-g”); System.out.print(“goodbye,”);

  for(int i=1;i<args.length;i++)

    System.out.print(“  ”+args[i]);

  System.out.println(“!”);

  }

}

结果:

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实验5:Eclipse环境下导入第3章示例程序InputTest.java步骤:

(1) 新建java project如下图:

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(1) 选择File->import->General->File system->Next,打开文件导入窗口如下图,点击上方Browse选择导入源程序并选中,点击下方Browse选择源程序导入位置为新项目InputTest/src位置后,点击finish完成导入。

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(1) 打开InputTest项目src文件夹的缺省包,双击InputTest.javaIDE源程序编辑区打开文件。

(2) 右键单击InputTest.java文件名打开快捷菜单,选择Run as->java application运行此程序,结合程序运行结果,理解代码中Scanner类对象用法,掌握java控制台输入方法。

结果:

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实验6按照实验5的操作步骤,导入WriteReadFileTest.java示例程序,结合程序运行结果理解程序代码,观察项目文件夹下文件myfile.txt的内容,掌握文件的输入输出操作。

结果:

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实验7:按照实验5的操作步骤,导入第3章示例程序,每个示例程序从语法、算法两个角度总结学习内容。

(1)测试Retirement.javaRetirement2.javaLotteryOdds.java掌握循环控制结构;

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(1)测试BigIntegerTest.java,掌握大数值类的用法;

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(1)测试LotteryDrawing.java,掌握数组的用法;

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(1)测试CompoundInterest.java,掌握多维数组的用法;

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(1)测试LotteryArray.java,掌握不规则数组的用法。

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总结:

通过本周的学习,我掌握了java程序设计的基本知识,学习了数据类型,变量,运算符,类型转换,字符类型,输入输出,控制流程,大数值以及数组等相关知识。在实验课中,我能够更加熟练的运用命令行方式(dos)来运行程序,并强化了自己使用集成开发平台(eclipse)来编写,导入以及运行程序的能力。

在具体的实验操作中,我认识到程序中的标识符非常重要,如果输入错误或者放在不正确的位置,很有可能导致程序运行时产生错误。另外,在实验中,我掌握了更多的语法,逐渐看懂了一些程序的含义,并且认识到这是一门与C语言联系密切,和其它语言类课程一样,极其需要自主学习的课程。因此,我会在课下花更多的时间学习这门课程。











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