201621123021 《Java程序设计》第1周学习总结

Posted 2020-10-07

201621123021 《Java程序设计》第1周学习总结

 

1.本周学习总结

• 学会学会使用JAVA进行进行编译运行。
• 了解了JAVA和C语言的不同并适应不同之处。
• 学会了学习JAVA语言的基本方法。
• 初步掌握JAVA的一些概念如JVN，JRE，JDK等。 
  *

 

2. 书面作业

 

1.虚拟机

 

1.1 执行java程序的步骤是什么？为什么java程序可以跨平台运行？

• 首先通过自己对程序想要的算法生成符合JAVA语法的源代码，接着通过特定的编译器如：esciple、intellIJ等，将后缀为java的JAVA源代码生成为后缀为class类型的文件，接着运行java程序。
• JAVA程序之所以可以编译运行是因为现在主流的操作系统如：windows、linux、mac、android等都有自己的JVM,能够给JAVA程序给予运行环境，从而实现java程序的跨平台运行。 
  *

 

1.2 什么是jdk?jdk, jre, jvm的联系是什么？

• jdk的中文名称是java的开发者工具，即为JAVA程序的开发者提供各种必要的开发条件。
• jdk是JAVA程序的开发者的开发工具，其组件中含有Private JRE及其一些库类，而JRE中又包含有JVM，三者环环相扣。

 

2.java与javac

 

2.1 java HelloWorld命令中，这条命令的含义是什么？HelloWorld这个参数指的是什么？

• 运用命令提示符运行名为HelloWorld的类，命令输入后其输出结果为HelloWorld。
• He‘llWorld这个参数值得是JAVA程序中的类名为HelloWorld。

 

2.2 Path变量有什么用？

• path变量是为JAVA的环境变量，为命令提示符提供要运行编译的JAVA程序提供搜索路径，是的其得程序能够正确得编译运行。

 

2.3 使用java编写程序并运行与使用c语言编写程序并运行的步骤和生成的中间文件、目标文件有什么不同？

• JAVA程序先将后缀为java的文件编译成后缀为class文件，其可以在不同系统下的JVM中运行。
• C语言程序现将后缀为c的源文件编译成中间文件obj,其自能在特定的机器上运行。

 

3.实验总结：

 

3.1阅读PTA中提交Java程序的一些套路。回答：PTA中怎么处理输入？怎么进行格式化输出？

• PTA程序先导入Scanner类，接着生成Scanner对象，接着PTA标准输入。
• PTA中%d的格式为int型，%f的格式为float型，%s为string型，%b为boolean型。

 

3.2 5-2(取数字)实验总结。

• 本实验使我了解到了JDK文档如何使用及其重要性。
• 本实验中用到了integer类，使我对其认识进一步较深，其函数Integer.parseInt可将字符串转化成数字作用在本实验中及其重要。

 

3.3 5-3(取数字浮点数)实验总结。

• 本实验我应用for循环来计算数字的总和，在JAVA的应用中知道了循环语句如何体现。
• 本实验我学会了一个新的函数Character.isDigit的使用，有所受益。

 

4.Java主要应用在那几个方面？你对自己在这门课的目标与期许是什么？

• JAVA语言追要应用在游戏的开发，网络的开发，Adroid软件的开发等领域。
• 我目前的技术基础为初步掌握了一些C语言的知识，能够用C语言打出300~400行代码。
• 目标：

一周时间	一周代码量	学期总代码量
10小时	300行	5100行

• 我准备采用的学习方式为通过看书并且实践。
• 遇到难题上网查或问同学何老师。

 

3.使用码云管理Java代码

 

3.1 GIT使用

3.2 截图题集“Java基本语法”PTA提交列表

3.3 使用学姐、学长开发的jar程序统计每周的代码量

周次	总代码量	新增代码量	总文件数	新增文件数
1	156	156	8	8