试验设计课程作业

Posted 雩风十九

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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了试验设计课程作业相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

题目

  • 来自《试验设计与建模》方开泰 刘民千 周永道 主编 高等教育出版社 2 课后习题3.4

试验结果的直观分析

正交试验表如下:

No. A B C 4 y
1 1 1 1 1 32
2 1 2 2 2 55
3 1 3 3 3 39
4 2 1 2 3 53
5 2 2 3 1 49
6 2 3 1 2 42
7 3 1 3 2 56
8 3 2 1 3 61
9 3 3 2 1 63
\\(T_1\\) 126 141 135
\\(T_2\\) 144 165 171
\\(T_3\\) 180 144 144
\\(m_1\\) 42 47 45
\\(m_2\\) 48 55 57
\\(m_3\\) 60 48 48
\\(R\\) 18 8 12
  • 通过直接比较转化率,可以看到最佳的水平组合来自第九组试验:\\((A_3,B_3,C_2)=(90^oC,150min,6\\%)\\).
  • 计算各因子在每个水平下的转化率之和\\(T_i\\)和平均转化率\\(m_i\\),最佳的组合均为\\((A_3,B_2,C_2)\\).
  • 通过计算三个因子三个水平下的平均转化率的极差\\(R\\),得到因子对响应的影响程度如下:\\(A>C>B\\).

试验结果的方差分析

给定统计模型如下:

\\[\\left\\\\beginarrayl y_i j k=\\mu+\\alpha_i+\\beta_j+\\gamma_k+\\varepsilon_i j k, i, j, k=1,2,3, \\\\ \\alpha_1+\\alpha_2+\\alpha_3=\\beta_1+\\beta_2+\\beta_3=\\gamma_1+\\gamma_2+\\gamma_3=0, \\\\ \\varepsilon_i j k \\sim N\\left(0, \\sigma^2\\right),iid . \\endarray\\right.\\]

通过R得到的方差分析表如下:

  • 从方差分析得到的结果可以看出,因素A是最显著的,其次是因素C,因素B是最不显著的

得到对各个因素各个水平主效应的估计如下:

试验结果的回归分析

在正式建模之前,画出三个因素与响应的散点图如下,先看看它们之间的关系是否为线性:

  • 通过最后一行可以看出,因素\\(A\\)与响应\\(y\\)大致是线性的,因素\\(B,C\\)可能存在非线性关系。

然后建立\\(A,B,C\\)三个因素关于响应\\(y\\)的线性模型,得到的结果如下:

  • 可以看到,只有因素\\(A\\)是比较显著的,模型拟合的并不优秀

考虑加入二次项\\(A^2,B^2,C^2\\)和交叉项\\(AB,AC,BC\\),继续拟合。并使用逐步回归进行变量筛选得到的最优回归结果如下,不管是向前回归还是向后回归还是逐步回归最后筛选出的结果都相同,均为\\(y\\sim B^2+C^2+AC+BC\\)

  • 此时,因素\\(AC\\)是显著的,模型的决定系数\\(R^2\\)也提高到0.7445,这与之前两种分析得到的结论相同。

结论

通过以上三种分析,可以知道转化率最高的水平组合为\\(A_3B_2C_2\\)\\(A_3B_3C_2\\),因素\\(A\\)反应温度对转化率的影响是最显著的,其次是因素\\(C\\)用碱量,因素\\(B\\)反应时间对转化率的影响很小。

代码

y=c(32,55,39,53,49,42,56,61,63)
tag=matrix(c(1,1,1,2,2,2,3,3,3,
             1,2,3,1,2,3,1,2,3,
             1,2,3,2,3,1,3,1,2,
             1,2,3,3,1,2,2,3,1,
             y),ncol = 5)
colnames(tag)=c("A","B","C","","y")

dat=as.data.frame(tag)
sum(dat$y[dat$A==1])
sum(dat$y[dat$A==2])
sum(dat$y[dat$A==3])
sum(dat$y[dat$B==1])
sum(dat$y[dat$B==2])
sum(dat$y[dat$B==3])
sum(dat$y[dat$C==1])
sum(dat$y[dat$C==2])
sum(dat$y[dat$C==3])

sum(dat$y[dat$A==1])/3
sum(dat$y[dat$A==2])/3
sum(dat$y[dat$A==3])/3
sum(dat$y[dat$B==1])/3
sum(dat$y[dat$B==2])/3
sum(dat$y[dat$B==3])/3
sum(dat$y[dat$C==1])/3
sum(dat$y[dat$C==2])/3
sum(dat$y[dat$C==3])/3

m=c(42,48,60,47,55,48,45,57,48)
x=c(80,85,90,90,120,150,5,6,7)
plot(m)
plot(x[1:3],m[1:3],ylim = c(40,65),type = "b",main = "A",xlab = "A",ylab = "Y")
plot(x[4:6],m[4:6],ylim = c(40,65),type = "b",main = "B",xlab="B",ylab = "Y")
plot(x[7:9],m[7:9],ylim = c(40,65),type = "b",main = "C",xlab="C",ylab = "Y")

#方差分析
aov1=aov(lm(y~factor(A)+factor(B)+factor(C),data = dat))
summary(aov1)
model.tables(aov1)
#回归分析
M=matrix(c(80,80,80,85,85,85,90,90,90,
           90,120,150,90,120,150,90,120,150,
           5,6,7,6,7,5,7,5,6,
           1,2,3,3,1,2,2,3,1,
           y),ncol = 5)
colnames(M)=c("A","B","C","","y")
dat0=data.frame(M)
pairs(dat0)

lm0=lm(y~A+B+C,data = dat0)
summary(lm0)

dat0$A2=dat0$A^2
dat0$B2=dat0$B^2
dat0$C2=dat0$C^2
dat0$BC=dat0$B*dat0$C
dat0$AB=dat0$A*dat0$B
dat0$AC=dat0$A*dat0$C
lm1=lm(y~A+AC++C2,data = dat0)
summary(lm1)

lm2=lm(y~A+B2+C2+BC,data = dat0)
summary(lm2)

lm=lm(y~A+B2+C2+AB+AC+BC,data = dat0)
summary(lm)
step(lm,method="forward")
step(lm,method="both")
step(lm,method="backward")
lm3=lm(y~B2+C2+AC+BC,data = dat0)
summary(lm3)

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二、实验报告链接汇总

  • 实验一 开发环境的熟悉
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  • 实验二 固件程序设计
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  • 实验三 实时系统
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  • 实验四 外设驱动程序设计
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  • 实验五 通讯协议设计
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三、代码托管链接和二维码:

四、总结

  • 代码驱动的学习做到没有?
  • 按要求做。
  • 实践上有什么经验教训
  • 多实践有好处,只有理论知识是远远不够的,实践一下才知道好多东西是只了解皮毛。
  • 你有什么项目被加分,谈谈你的经验
  • 总结

  • 你有什么项目被扣分,谈谈你的教训
  • 偶有几周出现实践不足的情况

  • 课程收获与不足
  • 自己的收获
  • 学到了许多知识,学到了许多方法。
  • 自己需要改进的地方
  • 多多实践才是硬道理。
  • 如果有结对,写一下你提供的帮助或接受了什么帮助,并对老师提供参考建议
    给开学初的你和学弟学妹们的学习建议
    如果重新学习这门课,怎么做才可以学的更好
    问卷调查
    你平均每周投入到本课程多长时间?
    每周的学习效率有提高吗?
    学习效果自己满意吗?
    课程结束后会继续一周至少一篇博客吗?(如果能做到,毕业时我把你的博客给你集结成一本书送给你作纪念)
    你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情?
    你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情?
    你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情?
    其他任意发挥
    给出你的总结的链接和二维码













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