matlab画图，如何修改横坐标的显示数值，急

Posted 2023-03-28

如何把X轴的坐标0,100,200,300，400,500改成800,900,1000,1100,1200,1300，最好有具体步骤，非常感谢

1、如下图形中的横坐标轴的数据是1、2、3、4、5，不符合现实需求，这时候要修改横坐标的数据值，使得数据表达更加直观。

2、手动修改图形坐标，点击图形上方最右侧的一个小图标，进入后可以在很多地方美化数据图。

3、要修改横坐标，鼠标点中横坐标位置，然后图形下方编辑框内会跳出X Axis等坐标的编辑区域，在下面选择红框内按钮Ticks编辑横坐标数值。

4、进入X ticks编辑区域，可以看到一个两列的数据，左边是现有的数据坐标值，右边是对应的数据，在右边区域内修改想要显示的数据即可。

5、数据修改完成后，点击确定后回到线形图界面后，可以看到横坐标数据发生了变化。

参考技术A

第一种方法：

直接将原来画图的x数据加上800后再画图

第二种办法：

在原的图画完之后加一句

set(gca,'xticklabel','800','900','1000','1100','1200','1300');

第二种办法，如果x轴上显示坐标的个数超过6个的时候，第7个后面又重新从800、900开始，而第一种办法不会这样。

扩展资料：

matlab画图技巧：

1、将两个图画在同一坐标系下

放在同一坐标系下便于比较异同

主要运用matlab中的 hold on , 基本代码如下：

x=0:0.001:3*pi

plot(x,sin(x),'r')

hold on

plot(x,cos(x),'g')

hold off

xlabel('x'),ylabel('y'),legend('sin','cos')

2、双y轴

拥有共同的x，建立两个y轴

主要利用matlab中plotyy这个基本函数，基本代码如下：

figure,

x=0:0.001:3*pi

a=plotyy(x,sin(x),x,cos(x))

ylabel(a(1),'sin(x)')

ylabel(a(2),'cos(x)')

参考资料来源：百度百科-MATLAB

参考技术B

首先先画出图形，再画出需要在横坐标标出的点的位置，最后将这些点改成其他任意数字或字母，位置保持不变。代码如下：（其中%部分为把其中一点标记出来）（也可将代码修改为三维图

）

x=1:0.1:125;
a=1:0.1:200;
y=x.^(1/2);
z=a.^(11/20);
plot(a,z,'r-','LineWidth',1);
hold on
plot(x,y,'b-','LineWidth',1);
legend('unbounded accumulator','else'); % legend 会自动根据画图顺序分配图形
axis([0,200,0,30]);
set(gca,'Xtick',[0 25 50 100 125 150  200],'Ytick',[30/8,30/8*2,30/8*3,30/8*4,30/8*5,30/8*6,30/8*7,30],'fontsize',12);
%set(gca,'Xtick',[0,20,40,60,80,100,120,140,160,180,200],'Ytick',[30/8,30/8*2,30/8*3,30/8*4,30/8*5,30/8*6,30/8*7,30],'fontsize',12);
x0=125;
y0=x0.^(1/2);  %曲线上的一点
plot([x0 x0],[0 y0],'b--');
%set(gca,'Xticklabel','0','10','20','30','40','50','60','70','80','90','100','Yticklabel','1','2','3','4','5','6','7','8');
ylabel('time(s)');xlabel('number of elements');
set(gca,'Xticklabel','0','100','200','\\itN-100','\\itN','\\itN+100','∞','Yticklabel','1','2','3','4','5','6','7','8');

参考技术C 第一种方法
直接将原来画图的x数据加上800后再画图

第二种办法
在原的图画完之后加一句
set(gca,'xticklabel','800','900','1000','1100','1200','1300');

第二种办法，如果x轴上显示坐标的个数超过6个的时候

第7个后面又重新从800 900 。。。开始
而第一种办法不会这样本回答被提问者采纳