2023年南京晓庄学院五年一贯制专转本国际经济与贸易专业考试大纲
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2023年南京晓庄学院五年一贯制专转本国际经济与贸易专业考试大纲
专业科目一 :国际贸易学
【参考书目】《国际贸易学》 (第三版) , 中国人民大学 出版社,作者金泽虎,2019 年出版。
【考试大纲】
( 一) 考试范围
1.国际贸易导论 (国际贸易的含义与特点,国际贸易的历 史、现状、理论、政策与措施,国际贸易的产生和发展,国际 贸易的分类,国际贸易额、对外贸易额、贸易差额、国际贸易 值、国际贸易量、贸易条件、国际收支、贸易收支、对外贸易 依存度、国际贸易地理方向、国际贸易商品结构等国际贸易术 语的确切含义)
2.传统国际贸易理论 (绝对成本理论、比较成本理论、相 互需求理论、要素禀赋理论等理论的假设前提、内容及其评价, 里昂惕夫之谜及其解释)
3.当代国际贸易理论 (需求偏好相似论、技术差距论、产 品生命周期理论、产业内贸易理论、规模报酬递增理论、国家 竞争优势理论等理论的依据、 内容及其评价)
4.贸易保护理论 (贸易保护主义的起源与发展,重商主义 的内容与评价,幼稚产业保护理论的内容与评价,凯恩斯超保 护贸易理论产生的背景与内容,对外贸易乘数理论的基本观点 与评价,发展中国家的贸易保护理论的内容,战略性贸易政策理论及其在各国的应用,贸易保护理论的新发展)
5.国际贸易与利益分配 (国际贸易的总体均衡分析,国际 贸易的局部均衡分析,生产要素价格和收入的短期变动,生产 要素价格均等与收入分配)
6.国际贸易政策 (对外贸易政策的含义、类型和内容,制 定对外贸易政策的目的,影响一国对外贸易政策的主要因素, 自由贸易政策的演变,贸易保护政策的演变,比较二战后发达 国家的对外贸易政策与发展中国家的对外贸易政策的差异)
7.关税措施 (关税的含义与作用,关税的种类与征收方法, 关税的效应与最佳关税,关税水平与保护程度,海关税则与通 关手续)
8.非关税壁垒 (非关税壁垒的含义、作用和特点,非关税 壁垒措施的种类、形式,非关税壁垒的效应)
9.鼓励出口和出口管制措施 (鼓励出口的主要措施,经济 特区的概念、类型,出 口管制的目的、产品、形式和措施)
10.贸易条约与协定 (贸易条约与协定的概念、种类,贸 易条约与协定中适用的法律条款,关税与贸易总协定的产生、 宗旨、组织机构、作用及其局限,世界贸易组织的产生、职能、 机构和基本原则,世界贸易组织协定的内容,关贸总协定、世 界贸易组织与中国)
11.区域经济一体化 (区域经济一体化的含义和形式,区 域经济一体化的产生与发展,主要的区域经济一体化组织,区
域经济一体化的影响、特点和理论)
12.国际服务贸易 (国际服务贸易的概念、状况和发展趋 势,服务贸易壁垒与服务贸易自由化谈判,《服务贸易总协定》 产生的历史背景、基本内容,与贸易有关的知识产权保护,国 际工程承包的概念、种类和特点)
13.国际要素流动与跨国公司 (资本国际流动的形式、理 论和经济效应,劳动力国际流动的主要形式、经济效应和发展 趋势,技术国际转移的概念、特点、内容和方式,国际直接投 资与国际贸易之间的关系,跨国公司的定义、特征和理论)
14.国际贸易与经济增长 (生产要素的增长,罗伯津斯基 定理的基本内容,技术进步的类型,经济增长的贸易效果,国 际贸易对经济增长的影响)
(二) 考试要求
重点掌握基本概念、基本原理,并且能运用基本原理解释、 分析国际贸易领域的实现问题。
(三) 考试题型
选择题、是非判断题、名词解释题、简答题、论述题、案 例分析题
专业科目二 :管理学
【参考书目】《管理学》,东南大学出版社,作者席佳蓓、 张美文、程艳新,2013 年出版。
【考试大纲】
( 一) 考试范围
1.管理概述 (管理的定义、管理定义的要点、管理的职能、 权变管理原则、系统管理原则、管理的特性、管理者的概念、 管理者的特点、管理者的分类、管理者的技能要求)
2.计划 (计划的定义、计划工作的重要性、制订计划的程 序、计划的类型、计划的形式、 目标管理的含义与由来、 目标 管理的特点、对目标管理法的评价)
3.决策 (决策的定义、决策的特点、古典决策理论、行为 决策理论、决策的类型、决策的步骤、影响决策的因素)
4.组织 (组织的概念、组织的分类、职位设计的含义、职 位组合的含义、职位组合的主要方法、指挥链、管理幅度、管 理层次、管理幅度与管理层次的关系、授权的概念、集权与分 权的概念、组织设计的原则、组织结构的类型:直线型结构的 含义与优缺点、职能型结构的含义与优缺点、直线职能型结构 的含义与优缺点、事业部结构的含义、特点、基本原则及优缺 点、矩阵型结构的含义与优缺点、委员会结构的含义与优缺点、 虚拟组织结构的含义与优缺点)
5.领导 (领导的定义、领导的作用、领导的权力、领导特 质理论的含义、对领导特质理论的评价、勒温的领导风格理论、 利克特的“工作中心”与“员工中心”理论、布莱克和穆顿的 管理方格理论)
6.激励 (激励的定义、激励的目标与作用、“经济人”假 设、“社会人”假设、“ 自我实现人”假设、“复杂人”假设、 马斯洛的需要层次理论、赫兹伯格的双因素理论、期望理论的 主要内容以及对管理工作的启示、公平理论的基本观点以及公 平理论对管理工作的启示、强化理论的主要内容、 四种强化方 式、强化理论对管理工作的启示)
7.沟通 (沟通的定义、沟通的要素、沟通的过程、正式沟 通和非正式沟通的概念以及特点和优缺点、纵向沟通、横向沟 通、斜向沟通)
8.控制 (控制的含义、控制的过程、反馈控制、同期控制、 预先控制、有效控制的原则、有效控制的技巧)
9.管理思想的发展与演变 (泰勒科学管理理论的主要内容、 对泰勒科学管理理论的评价、法约尔及其一般管理理论、法约 尔一般管理理论的主要内容、对法约尔一般管理理论的评价、 韦伯提出的理想的行政组织体系、梅奥及霍桑实验、梅奥人际 关系学说的主要内容、全面质量管理)
(二) 考试要求
重点掌握基本概念、基本原理,并且能够运用这些基本原 理和概念来解释和分析组织管理中常见的一些管理案例。
(三) 考试题型
是非判断题、选择题、名词解释题、简答题、材料分析题、 案例问答题
江苏五年一贯制专转本
名师论道 | 企业家进军DBA, 做学术与企业的桥梁 -商学院大百科专访交大安泰国际合作DBA教授与校友
2017年底,交大安泰国际合作DBA项目毕业典礼暨上海交大-英国曼大DBA项目首次毕业典礼在学院隆重举行。这场毕业典礼标志着中国管理教育界已经培养出有实战经验、国际视野、兼具全球学术研究能力的有DBA博士学位的企业家。带着对DBA企业家的敬仰和对DBA课程的好奇,商学院大百科编辑团队专门走访了上海交大安泰国际合作DBA的教授和校友。
DBA企业家与EMBA企业家的区别
唐宁玉教授
上海交通大学安泰经济与管理学院副院长
Q
商学院大百科: 我们读DBA的企业家和原来读EMBA的企业家,最大的不同是什么?
A
唐宁玉教授:先说这两类人相似的地方。他们在业界都是精英人士,相对来说是一批在自己的职业领域发展得比较成功的人士,同时也是有一定追求的人士。这是读DBA的企业家和读EMBA的企业家的共同点。
我们的DBA学员往往已经接受过管理教育或者管理培训,他们开始对管理思想,包括商业和管理领域的一些更深层次的东西感兴趣,他们希望探究更多的缘由,寻找一些规律。DBA学员带着研究的思路,去发现并探讨一些东西,有可能不完全是马上能付诸实际操作的东西,但是能形成自己的一些想法或者理论,最后对实践会有帮助。
另一方面,有一些企业家或者高级经理人员,在完成MBA和EMBA之后,他们还有一个个人追求,就是希望能够获得博士学位,觉得读书有一个不断攀升的过程,希望能够拿到最高学位。在这个学习的过程中,企业家会接受对自身的学习能力、求知欲望的挑战,实现自我的一个提升。
DBA企业家的另类思考
刘洋博士
中融信托董事长、上海交大-英国曼大DBA校友
多年职业生涯以来,并且处在中国信托行业最重要历史变革时期,有幸参与并且发挥一些小小的作用,有些问题与我来说是需要深入思考的,而且终究要得到答案的。而从事DBA研究的过程并不是寻找答案的过程。很多答案其实是知道的,可是我们希望证明,自己的答案是正确的。
所以DBA是一个思考过程,使得我们能够通过理性去来解释我们脑海里的问题。通过主流的学术理论来认识中国的金融化过程,认识我身处的这个行业。这是一件很有意义的事情。学习过程中还收获了很多人真挚的友情,老师讲的东西也非常有帮助。现在出去讲自己的行业,自己所做的事情,比过去有高度。不像以前就事论事,现在能从更理论的层面来理解和观察。
——刘洋博士
Q
商学院大百科:您的DBA论文题目是关于金融产品的多元化和金融创新。在如今大众创业、万众创新的大环境之下,中国信托业如何进行金融创新?
A
刘洋博士:金融创新和创新本身含义有所不同,金融创新是指金融主体通过合理的活动,然后去实现不断盈利的过程。金融创新其实是偶然发生的,与环境相关,一直保持快速变化的状态,是金融主体对环境变化的自动修补活动,一种通过现有的工具创建产品或商业模式而不断获得盈利的状态。
从学术角度看,我们不会说创新一定是好的,或者是坏的,从业务实践的角度,我们也更关注金融创新,是否有利于实体经济,是不是属于“不当创新”。
从现在看,当前中国经济的金融化的程度已经非常高了,今年的全国金融工作会议上对金融行业的总体要求,都强调了金融安全的风险底限思维。无论从监管的角度来讲,还是从机构的角度来讲,大家对创新没有像2014年以前这么热衷。目前对合规、去杠杆要求更多,并不是说现在不鼓励创新了,而是鼓励合理的、合规的金融创新。我觉得未来几年,这是主旋律。
DBA企业家的梦想
于铁成博士
江森自控亚太区人力资源总监、上海交大-英国曼大DBA校友
我有一个梦想,希望能够做学术跟企业之间的桥梁,让学术产生社会价值、指导实践,让实践进一步提升研究。比如说我发表一篇论文,不只是为评定职称,创造学术价值。我希望做出来的研究既有理论创新又能应用并改进实践。行动研究(Action Research)本身也是一种科学的研究方法,能够将学术和企业相结合, 我希望有机会去践行。
——于铁成博士
Q
商学院大百科:谈到DBA研究这一块 - 汽车后市场的人力资源管理的知识转移和整合的课题。我们了解到您跟踪了三个汽车后市场的供应链系统对吗?这三条系统是怎样的三条系统?三个供应链系统包括多少家公司?是20多家公司,60多个访谈吗?
A
于铁成博士:我的研究方法是比较三个供应链系统的定性分析。公司主要是三个汽车后市场供应链中的零配件全球供应商及他们的他们的20多家第三方批发商。他们的产品不同,但是市场非常相似,业务模式相似,但操作手法不同,业绩也有显著差异。 他们都是著名企业,在全球及中国都有很大的影响力和市场份额。
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