C语言篇 -初识C语言 - 字符串-转义字符-注释-1

Posted 2023-04-08 小奔同学

C语言篇 -（1）初识C语言 - （5）字符串-转义字符-注释-1

• • 简介：
  • 纠正：
  • 字符串
  • 作者的悄悄话

简介：

我是一名初学者，我会以我的角度来展现学习编程的一个过程，每个阶段的对知识点的理解都将写在上面，如果后续对知识点的理解有所偏差，我将会在最上面备注所要纠正的地方，并在新发布的博客上面，提醒之前哪个博客的知识点需要纠正，每个阶段全部发完之后将会总结在一个博客上面。（如果大佬看到我的知识点有错并评论，我将会关注大佬并纠正错误的知识点，欢迎各位批评指正）

纠正：

字符串

这一篇博客我们来了解一下字符串，看下面这个我们熟知的也是最先学习的代码

"Hello world!"

这一堆的字母就是字符串字面值，简称字符串，每一个字母都是一个字符，字符串需要用" "双引号来引起，字符需要用’ '单引号来引起，就像下面

"Hello world!"  //字符串
'a'  //字符
'!'  //字符

字符串也算常量，上面三条都算字面常量，之前的讲常量的时候就举过这种例子

那么字符串有什么用呢？
假设我们要把下面的字符串存起来，那么我们需要怎么存呢？

"abcdef"

我们可以把它放在字符串数组里,有两种形式如下：

#include<stdio.h>

int main()

char arr1[10]="abcdef";                     //形式一
char arr2[10]='a','b','c','d','e','f';    //形式二

//我们打印一下这些字符串
printf("%s\\n",arr1);
printf("%s\\n",arr2);

return 0;

运行的结果：
abcdef
abcdef

把"abcdef"都存在arr[ ]这个数组里面，[ ]里面数是多少，就能存多少字符

arr[10]可以存10个字符 ，但一定要不小于你要存的字符

你也可以不写[ ]里面的数字，它会自己根据你要存的字符串来调整，就像这样

#include<stdio.h>

int main()

char arr[]="abcdef";    //char-字符类型，没有字符串类型哦
return 0;

那这两种形式有什么区别呢？
我们不写arr[ ]里面的数字，我们来看一下

#include<stdio.h>

int main()

char arr1[]="abcdef";
char arr2[]='a','b','c','d','e','f';

//我们打印一下这些字符串
printf("%s\\n",arr1);
printf("%s\\n",arr2);

return 0;

运行的结果：
abcdef
abcdef烫烫烫烫烫abcdef

哎，发现没有，它们不一样了，那为什么会出现这种情况呢？

先想一个问题，它是根据什么来停止打印的？
（啊，你会问：它们后面啥都没有，我怎么会知道它们根据什么来停下来的）
那里确实看不见有什么标志，但是那个标志就是看不见的，字符串的结束标志是\\0,它是一个我们马上就会学到的转义字符

char arr1[]="abcdef";

这个形式一，字符串后面就默认带了一个\\0

char arr2[]='a','b','c','d','e','f';

这个形式二，后面没有\\0

懂了吧，printf去打印的时候要识别到\\0才会结束

第一个形式最后一个字符结束就识别到了\\0，然后结束
第二个形式识别到最后的f，一直都没有识别到\\0，就一直打印下去，最后就出现刚才的结果

那么如果我们给第二个形式加一个\\0作为结束标志怎么样，不要光想，我们来做一下试试

#include<stdio.h>

int main()

char arr1[]="abcdef\\0";   //我们也试一下给它也加一个\\0
char arr2[]='a','b','c','d','e','f','\\0';

//我们打印一下这些字符串
printf("%s\\n",arr1);    //%s是打印字符串的
printf("%s\\n",arr2);    //%s是打印字符串的
 
return 0;

运行的结果：
abcdef
abcdef

结果运行正常了

那么\\0算不算里面的字符串长度的一部分呢？
又来介绍一个好东西，strlen，它可以计算一个字符串长度的函数，但是使用它还是跟以前一样，需要给另一个头文件string.h打一下招呼才能使用它，我们来实操一下：

#include<string.h>
#include<string.h>

int main()

	char a[] = "abc";
	char b[] = "abc\\0";
	printf("%d", strlen(a));
	printf("%d", strlen(b));
	return 0;

运行结果：
3
3

"abc"

这个字符串的长度为3，所以我们可以知道看不见的\\0并不算在长度里面的,就算在后面加上\\0也是一样

大家可以试一试计算一下第二种形式不加\\0情况下的字符串长度，保持好奇心，去自己尝试一下。

就这样，我们把"abcdef"这个数组储存起来了，那我们要使用里面的字符怎么办？我们还需要再了解一个知识：

调用arr里面字符，用arr[2]就可以调用c，用arr[0]就可以调用a，它们的对应关系也就是：

 a  b  c  d  e  f
 0  1  2  3  4  5

我们来实验一下

#include<stdio.h>

int main()

char arr[]="abcdef";
printf("%c",arr[2]);
return 0;

运行结果：
a

#include<stdio.h>

int main()

char arr[]="abcdef";
printf("%c",arr[0]);
return 0;

运行结果：
a

今天结束

作者的悄悄话

悄悄地说：“歪？关注一下作者吧，不关注留个赞也行啊，不留赞评论一下我也行啊，啊？啥都不留？奶奶的，你关注一下我，让我顺着关注去找你理论理论，问问你为啥什么也不留”

零基础 快速学Java韩顺平 p20-26 快速掌握技术转义字符易犯错误注释代码规范

课程
p20-26

如何快速掌握技术或知识点

1.需求导致要学习技术：

• 工作需要
• 跳槽，对方要求
• 技术控

2.看看能否用已有的技术解决需求：

• 能解决但是不完美
• 解决不了
  能更深刻地了解新技术，作比较，思考新技术带来的优势。

3.引出我们要学习的新技术和知识点。
4.学习该技术/知识点的基本原理和基本语法（当前不要考虑细节）。
5.快速入门（基本程序，增删改查crud）。
6.开始考虑研究技术的注意事项，使用细节，使用规范，如何优化。

第六步决定你的工资高低

转义字符

在控制台按下Tab可以自动补全

代码：

public class temp{
    public static void main(String[] args){
    System.out.println("北京\\t上海\\t");
    System.out.println("好好学习\\n天天向上\\n");
    }
}

第一个方框是编译，第二个是运行。
第三个方框出现乱码，因为没有用GBK。

乱码的解决方法。

于是就能达到第四个方框，正常输出。

易犯错误

注释介绍

comment。

• 单行注释
• 多行注释
• 文档注释

//单行注释

/*
多
行
注
释
*/

注释不会被执行。
多行注释里不能嵌套多行注释

//练习一下文档注释 这里是单行注释

/**
 * @author karshey
 * @version 1.0
*/
public class temp{
    public static void main(String[] args){
    System.out.println("练习一下文档注释");
    }
}

环境设置也搞了，弄了一亿次还是这样，然后发现在javadoc所在的目录下cmd就可以了


然后发现它说没有java的源文件…后来我尝试把temp.java移到javadoc的bin下又可以了（但是这样肯定不好，bin是不能乱动的）。

这个路径就出现了很多文件：

点开temp.html看看：

嗯，确实。

查资料和配置环境搞了贼久，累觉不爱，赶紧跳过javadoc吧

代码规范

tab整体右移，shift+tab整体左移

行尾风格：

public class temp{

}

次行风格：

public class temp
{

}