教学典型案例用户称为设计者的正例
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篇首语：本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了教学典型案例用户称为设计者的正例相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
目录
一：背景介绍
对于需求的开发每天可能都会有上线的情况，为了防止每次上线拉取代码或者修改配置而引发的冲突以及发生了冲突应该找谁一起确定一下代码留下那一部分的情况。所以在开发的群中会有一个表格来记录每个需求上线修改的环境、是否修改数据库、是否修改nacos以及是否完成。
而这种操作就是：让每一个软件的使用者都成为我们软件的设计者的体现；这里“表格”就是软件，“使用者”就是每一个开发人员。把规则列好，谁需要谁去表格里边填写就是让使用者成为了设计者。
二：设计理念
秉承着以下设计理念：
- 如果你设计的软件猪不能使，你就是猪！
- 让我们软件的使用者都成为我峨嵋你软件的设计者
三：设计过程
按照设计理念设计的功能：
1、用户可以根据自己的情况来选择显示哪些活动参与数据。
2、用户可以对请假功能和点读功能进行开启和关闭操作（默认为全部开启）
四：总结
按照设计理念设计出来的软件，用户不需要思考就可以达到用户想要的效果
五：升华
让软件的使用者成为软件的设计者，不仅仅在我们设计软件的过程中能够用到。在我们的生活中处处也都能有所体现。把别人放在心中，多为别人考虑考虑。我们在开发中才会站在用户的角度去思考问题。才能解决用户的痛点
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