金贵子为什么能把托育做成功—专访济南唐冶校区张楠园长
Posted 热点新视界
tags:
篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了金贵子为什么能把托育做成功—专访济南唐冶校区张楠园长相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
内容提要:国内教培行业迎来又一次整顿,面对广阔的托育和素质教育市场,未来会有更多资本进入,对于素质、托育行业,是机会还是挑战,金贵子教育集团面临新的考验。
以下是正文:
面对广阔的托育市场,金贵子从诞生那一刻起,一直在努力和实践。
7月20日,《中共中央国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》(以下简称《决定》)正式发布,作出实施三孩生育政策及配套支持措施的重大决策,这是党的十八大以来,我国继单独两孩和全面两孩之后的又一重大生育政策调整。21日上午,国新办举行新闻发布会,来自国家卫健委、发改委、教育部和民政部的相关负责人回应社会关切,围绕《决定》内容进行了解读。
解读文件中,瞄准痛点合力破解“养育”难题。在诸多制约生育的因素中,婴幼儿无人照料、托育难等问题较为突出。国家卫健委人口家庭司司长杨文庄坦言,最新人口普查数据显示,我国家庭户规模为2.62人,家庭抚幼养老功能在逐渐弱化,而全国0至3岁的婴幼儿现有4200万人左右。据调查,其中三分之一有比较强烈的托育服务需求,但实际供给仅为5.5%左右,“供给和需求缺口确实还很大”。
因此,在扩大托育服务方面,《决定》强调,将制定托育服务发展相关专项规划,开展普惠托育专项行动,推动城市制定整体解决方案,支持有条件的用人单位为职工提供托育服务等。“我们将实施‘十四五’普惠托育服务扩容和托育建设专项工程,扩大中央预算内投资,支持综合托育服务机构和社区托育服务设施的建设,同时,调动国企、社会资本等各类主体积极投入托育行业。”杨文庄说。
国内教培行业迎来又一次整顿,未来又会有新的资本投入到托育市场中,能不能抓住这次机会,金贵子和大家一样,充满期待和挑战。
图一:金贵子教育集团参加济南婴幼儿照护服务可持续发展研讨会
在今年举办的济南市婴幼儿照护服务可持续发展研讨会上,金贵子唐冶校区校长张楠女士,作为与会嘉宾,进行了主题发言。
张楠讲到,随着二胎政策的放开,托育行业一下成为了众人探讨的热门话题,还有一个问题就是托育和早教以及幼儿园到底有什么不同:托 育中心既能帮助家长照顾孩子,免除了父母因为工作无暇带孩子的问题,另外托育机构能够在身体心理、心智和社交方面促进宝宝健康成长,这样不仅孩子得到了好的教育,也解放了家长尤其的孩子母亲,能够让母亲可以没有后顾之忧的回归社会。
图二:金贵子教育集团参加济南婴幼儿照护服务可持续发展研讨会
实际上,托育的好处可真不少。一是更好地培养宝宝生活自理能力。0-1岁是孩子的口唇期,是培养孩子健康人格的重要一步, 1-3岁是孩子的肛门期,要在这个时期开始培养孩子大小便的习惯。同时1-3岁是培养孩子进食等生活自理能力的关键时期。在家里,通常是家长不断询问孩子要不要大小便,基本上孩子都是被动进行大小便,不利于孩子养成主动大小便的习惯。而在托育中心,会有专业的育婴师教孩子自己动手脱裤子提裤子、洗手等自理能力,适当地引导孩子主动表达,定时提醒,帮助孩子养成良好的如厕习惯。在家里,为了方便家长通常都是喂食宝宝,不仅进食习惯不好,还让宝宝产生依赖;而在托婴中心,老师会训练孩子正确使用餐具,培养孩子的用餐习惯。在家里睡觉的随意性强,白天的睡眠时间没有规律,不利于观察宝宝睡眠是否充足。而在日托中心,睡眠时间安排科学合理,既能保证幼儿充足的睡眠,又能帮助幼儿形成良好的睡眠习惯。
金贵子教育集团托育教师参加每周教研活动
二是更有效促进宝宝大脑发育。0-3岁是幼儿大脑发展最活跃的时期,一个良好的教育环境能够带来丰富的感官刺激促进宝宝大脑发育。职场父母工作繁忙、老人无科学育儿观念的家庭育儿只能起到基本的照护功能,不能进行全面的早期教育;而在托育中心,不只是照护,更重要是育儿,能够为宝宝提供完善的教育方案,刺激孩子大脑健康发育。
金贵子托育教师参加每周课程演练活动
三是可以更有效促进宝宝学会与人交往。日托是集体生活,孩子在托育中心面对小朋友和老师,可以学习社交和独立生活的能力,从小锻炼孩子的集体生活能力,让孩子不怕生、安全感强、喜欢社交、性格开朗,同时也能为后面教育做准备。
金贵子教育集团做的是“家校共育”四个系统解决方案,家长工作是教育机构最头疼的事情,大家都想做好家校共育,具体我们应该要怎么做呢?
但是金贵子却完美把它落地实施了,如果你面临家长工作问题,可以联盟“家”-提供家长工作整体解决方案。
如果您的园校管理很混乱,岗位不清楚,职责不清晰,流程不清楚,那么你可以选择“园”—精品园校管理解决方案。金贵子CGP园校管理体系“以人为本”将管理学、心理学、公共关系学等围绕育老师、育家长、育孩子三位一体的管理模式,从行政管理、人力资源、宣传招生、后勤保障、教学品质、家园共育等建立和谐关系为目标,让员工自动自发的工作,家长支持理解园所工作,达到“不管的管理”。
从管理学概论,以人为本的的教练试管理、学习型团队组建到管理技巧,特别是识人用人,建立关系,沟通技巧再到管理实战,园所系统的各部搭建,管理目标、流程、危机管理,从0到1教你做管理。
如果您现在做的是学科教育机构、幼儿园,还是做园中园,那么可以选择“共”—0-3亲子早教解决方案,金贵子亲子课程围绕PCI家长PATRIARCH、孩子 CHILD、互动INTERAC-展、大运动、社会交往、音乐智能、语言发展以及精细动作六大领域进行综合主题教学。
未来已来,金贵子愿和大家一起专注机遇,共筑儿童教育大未来!
以上是关于金贵子为什么能把托育做成功—专访济南唐冶校区张楠园长的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章