西南科技大学城市学院工程技术学院毕业生毕业设计(论文)实施细则
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西南科技大学城市学院工程技术学院
2019届毕业生毕业设计(论文)实施细则
毕业设计(论文)是本科教育教学的最后一个重要环节,是本科生综合运用所学知识分析解决实际问题、进行综合训练的重要实践性教学环节,是加强学生创新意识、创新能力和获取新知识、综合实践能力的培养过程。根据《西南科技大学城市学院毕业设计(论文)管理实施办法(试行)》(西城教字[2018]26号)和有关规定,结合我院的实际,为了保障2019届毕业生毕业设计(论文)工作顺利开展,加强过程管理,规范毕业论文撰写与指导,提高毕业设计(论文)质量,特制定本实施细则。
一、指导思想
按照学院有关要求,精心组织,规范管理,导师负责,严格要求,提高质量,确保论文指导工作顺利进行。对毕业生进行论文指导的目的在于以下几个方面:
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生分析、解决实际问题能力。
2、培养学生团队协作能力,理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。
3、培养经管类毕业生项目管理和项目成果概念,巩固校内实训成果,并为校外实习打下坚实的基础。
4、培养学生进行社会调查研究,文献资料收集、阅读和整理、使用,提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
二、工作组织
成立分院2019届毕业(设计)论文工作领导小组,负责组织、管理及监督毕业设计(论文)各环节的工作。
组 长:郭兴吉
副组长:王益斌
成员:王强、徐学林、黄振华、陈佳、刘渊、严立甫、王媛、印红梅、黄紫旭、赵欣、杜娟、代学英
三、毕业设计(论文)选题
选题是做好毕业设计(论文)的前提,确定选题要把一人一题作为选题的基本原则,鼓励选题与科学研究、技术开发、地方经济建设和社会发展紧密结合。
1、在实际设计选题中,要遵循以下原则:
(1)要与专业特点紧密结合。选题应紧紧围绕专业人才培养目标要求,充分体现专业特点,兼顾专业知识的深度和广度,“以培养学生综合应用所学基础理论、专业知识和基本技能解决实际问题、培养创新创业能力”为导向。
(2) 要与地方经济建设和社会发展的热点和新方向相结合。以解决实际问题为出发点,鼓励真题实做。
(3)选题必须考虑完成的现实可能性,要与我院本科毕业生的水平和条件相一致。目前本科生在校期间从事研究工作的机会非常少,缺乏应有的实践基础,缺乏对综合性、系统性问题的分析能力和素质。因此,必须从实际出发考虑学生的知识结构、研究能力和学校提供的实验仪器设备等条件,论文选题一定不能太大,也不宜过小,否则难以按期完成或达不到实际效果。
(4)鼓励各系根据专业特点创新和探索多样化、个性化、特色化的毕业设计(设计)形式。
(5)专科毕业设计(论文)要与所学专业及岗位需求相结合,注重职业训练。
2、选题的来源
(1)教师根据所承担课程的研究方向或重大问题确定题目。
(2)结合课程学习、专业学习需要研究的实践问题或者理论与实践相结合的问题。
(3)相关行业、企业或地方经济、社会发展中面临的热点、新问题。
(4)学生结合毕业实习、社会实践进行调查研究或自己亲身体会感兴趣的问题。
(5)教师承担的研究课题或者感兴趣的课题。
(6)其它方面,如委托调研、研发的问题,根据某些实际资料或者创意由学生自己完成的创业策划、技术改进等。
四、工作要求
1、毕业设计(论文)工作领导小组负责组织毕业设计(论文)工作、对毕业设计(论文)全程质量进行监督和总结;
2、指导教师是毕业设计(论文)质量保障的第一责任人,必须保证有足够时间和精力投入到指导工作中,并对学生进行全面的指导,包括选题、确立思路、撰写大纲、开题报告、论文格式、论文内容、研究方法等方面。
对指导教师的具体要求:
(1)建立与所指导学生的多种固定联系方式,向所指导学生公布固定电话、手机、微信、Email 等联系方式,确保学生能够及时联系。
(2)认真细致向学生讲解有关规定和要求,严把质量关,确保全面完成各项指导工作;应经常检查学生毕业设计(论文)进度,及时发现存在的问题,采取措施加以改进,确保按时按质完成。
(3)耐心指导学生确定论文题目、开题论证、论文调研、资料搜集整理、编写论文大纲、撰写论文、答辩准备等工作,有确定的指导计划(含时间、指导内容)确保每周指导不少于1次,做好指导记录。
3、学生是毕业设计(论文)完成过程的主体,对学生的具体要求:
(1)积极主动联系指导教师,服从系和指导教师的安排,接受检查和监督,定期向指导教师汇报进度;不与指导教师联系所造成的一切后果,如成绩不合格、耽误正常毕业等由学生本人负责。
(2)严格执行有关毕业设计(论文)的规范要求、时间要求,必须参加毕业设计(论文)教学的各环节,按进度要求完成各阶段的任务,主要环节包括:选题、资料搜集、开题论证、编写论文大纲、论文调研、撰写论文初稿、论文答辩、修改与完成论文等。
(3)在毕业设计(论文)期间,不得以找工作、参加工作、考研、公务员考试等理由而不服从指导教师和系上的安排,不按照指导教师和学院要求进行毕业设计(论文)工作而导致论文不合格或成绩不理想的后果由学生本人负责。
(4)学生必须在导师指导下,广泛搜集资料,独立完成毕业论文,不得弄虚作假或抄袭他人成果,一经发现,以作弊处理。
(5)学生需向指导教师提交的资料:开题报告(打印稿、电子稿各一份)、指导记录表(手写稿一份)、中期检查表(手写稿一份)、毕业设计(论文)初稿(打印稿、电子稿各一份)、查重报告(一份)、答辩演示文稿(电子稿一份)、毕业设计(论文)定稿(打印稿、电子稿各一份)。
五、具体工作的时间和流程安排
工作程序及要求 |
主要责任人或单位 |
时间安排 |
资料要求 |
1、成立毕业设计(论文)领导小组,制定毕业设计(论文)的实施方案,发布启动该项工作的通知。 |
教学科研中心 |
2018.10 |
分院文件 |
2、毕业设计(论文)课题申报 |
系、教师 |
2018.11.7 |
课题审批表、课题汇总表 |
3、毕业设计(论文)讲座指导 |
系、辅导员 |
2018.11.9 |
资料备查 |
4、学生选题,确定指导教师 |
系 |
2018.11.14 |
选题汇总表 |
5、学生与导师见面,确定毕业论文题目,下达毕业设计任务 |
系、教师 |
2018.11.16 |
学生见面签到表 任务书 |
6、将指导教师名单、日程安排表、题目申报表和选题汇总表等报教学中心备案 |
系 |
2018.11.20 |
指导教师汇总表、系毕业设计流程安排表、题目申报表、选题汇总表 |
7、学生查阅相关文献,完成开题报告,指导教师校内指导 |
系 教师 |
2018.11.27 |
、资料检索目录及摘录汇总、开题报告 |
8、开题答辩,要求学生准备答辩PPT |
学生 指导教师 |
2018.11.30前完成 |
任务书 开题报告 |
9、中期检查 |
学生、指导教师、系、 教学中心 |
2019.3.20-2019.3.31 |
中期检查表(学生用表及教师用表); 中期检查记录 中期检查报告 |
10、完成毕业设计(论文)初稿、第一次查重(重复率不超过25%,查重未通过者不得参加答辩) |
学生 指导教师 |
2019.4.30 |
论文初稿(打印稿、电子稿各一份) 查重报告 |
11、指导教师审阅 |
指导教师 |
2019.5.10 |
指导教师审阅表 查重报告 |
12、第一次查重未通过者后续查重(重复率不超过25%,查重未通过者不得参加答辩) |
学生 指导教师 |
2019.5.24 |
查重报告 |
13、交叉评阅 |
系指定相应教师 |
2019.5.17 |
交叉评阅表 |
14、学生答辩资格审查、安排答辩分组及流程 |
系 教学中心 |
2019.5.22 |
答辩资格审查汇总表、答辩分组表、答辩流程安排表 |
15、学生答辩准备 |
学生 指导教师 |
2019.5.24 |
答辩演示文稿 |
16、组织设计(论文)答辩,答辩小组评定答辩成绩。 |
系 教学中心 |
2019.5.25-26 |
答辩记录及成绩评定表 |
17、论文定稿(按照过程档案装订) |
学生 指导教师 |
2019.6.6 |
毕业论文定稿(打印稿、电子稿各一份) |
18、毕业设计(论文)成绩评定 |
系 |
2019.6.10 |
综合成绩评定表 成绩汇总表 |
19、毕业设计(论文)归档,按比例推荐优秀毕业设计(论文) |
系 |
2019.6.14 |
优秀论文推荐表 |
20、总结及资料保存归档 |
系 |
2019.6.20 |
学生论文定稿(纸质1份)、各类文件及表册 |
六、毕业论文过程档案
1、封面
2、本科毕业设计(论文)任务书
3、本科毕业设计(论文)开题报告
4、本科毕业设计(论文)中期检查表(学生用表)
5、本科毕业设计(论文)指导教师工作记录
6、本科毕业设计(论文)成绩评定参考标准
7、本科毕业设计(论文)指导教师审阅评价表
8、本科毕业设计(论文)评阅教师审阅评价表
9、本科毕业设计(论文)答辩记录及评价表
10、本科毕业设计(论文)成绩评定表
11、其他(如文献综述、调查报告等)
七、有关说明
1、其他具体事宜,将形成2019届毕业设计(论文)系列通知或文件,请各系、指导教师、辅导员及毕业班密切关注。
2、本方案如果与教务处的最新要求冲突,系将及时发布补充或更正通知。
3、本方案由工程技术学院毕业设计(论文)领导小组负责解释。
工程技术学院
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