[ 英语 ] 重学语法 之 英语学习的核心框架 —— 英语兔学习笔记

Posted 削尖的螺丝刀

tags:

篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了[ 英语 ] 重学语法 之 英语学习的核心框架 —— 英语兔学习笔记相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

        这篇文章是关于英语兔的学习笔记,旨在用一种新的切入角度重塑英语语法,好了废话话不多说,我们直接进入主题,从英语语法框架综述开始进行拆分:

拆分


简单句(Simple Sentence)

        拆到最细的【简单句】,核心概念就是 【什么 + 怎么样】,而 什么 怎么样 分别对应两个关键的【句子成分 (Clause Elements)】 ,即 —— 【主语(subject) 】+ 【谓语(predicate)】 —— 换句话说,几乎所有句子结构拆分到不能拆的最底层逻辑,都是 【主语(subject) 】+ 【谓语(predicate)】

  • 简单句成分
    • 主语(人/物)
    • 谓语 (动作(即动词verbs)/发生了什么事)
      • Verbs有
        • 不及物动词(可以独立完成的动作,后面不接承受者),如: Papa Rabbit sleeps. 这样的场景就是 主 + 谓动(不及物动词)
        • 及物动词
          • 单及物动词 monotransitive verbs( 有 1个动作的承受者,这个承受者就是所谓的宾语,如,Papa Rabbit likes you. 这样的场景就是 主+谓动(单及物动词)+宾 )
          • 双及物动词 ditransitive verbs(有 2个动作承受者,即直接宾语direct object 和 间接宾语indirect object),如:Papa Rabbit teaches you(间接宾语) English(直接宾语) , 这样的场景就是 主 + 谓动双及物动词) + 间接宾语 + 直接宾语
          • 复杂及物动词 complex-transitive vervs(有1个动作承受者,但需要补充性的形容描述才算听起来完整),如Papa Rabbit considers(复及) you(宾语) smart(这个补充的形容词就是,宾语补语,没了这个形容词就不知道这句话considers个啥),这样的场景就是 主 + 谓动(复及) + 宾 + 宾补
        • 连系动词 linking verbs(非“动作”,也就说这个“动作”只是一个【逻辑上完成的动作】,是一个赋予关系,因为是赋予关系,所以它并没有除自己之外的承受者。)如:Papa Rabbit is tall. (这里的be动词 is的作用就像把tall 赋值给 Papa Rabbit 一样,表明Papa Rabbit 高),或者说 Papa Rabbit looks tall. / Papa Rabbit smells nice. 那么这里的除自己外别无他人的承受者就是主语,而后面画等号的形容内容则主语的补语,也称作表语predicative(因为是对主语的一种最终表达方式嘛),这样的场景就是 主 + 谓动(系动词) + (主语)补语/表语

        

        上面对简单句的拆分总结,得出的就是 五大最关键基本的句型 ,他们就像金木水火土,像万物的起始一样,可不断拼接发展,构成各种各样的枝繁叶茂的复杂句,但是这些复杂句都离不开这根本的五大句型:

  • 主 + 谓动(不及物 动词)
  • 主 + 谓动(单及物 动词) + 宾
  • 主 + 谓动(双及物 动词) + 间接宾语 + 直接宾语
  • 主 + 谓动(复杂及物 动词) + 宾 + 宾补
  • 主 + 谓动(系 动词) + (主语)补语/表语

注意:谓语动词和谓语是有区别的,严格来说,主语后面的句子都是属于谓语。而谓语动词只不过是谓语的一部分

发现没有?听他们的本质都是在 玩动词 以及 动词 需要几个对象来表述 句子。

有了上面的基本概念,我们这里继续讲主语和谓语中细分出的几个成分

  • 定语: 定语,你可以理解为是一个定义主语和宾语对象的内容,它通过主动的形容定义,使这两个对象的定位更加明显,如:The little white rabbit ate a large carrot. (这里的 The little white 就是主语 rabbit 的定语, 而 large 则是宾语 carrot 的定语)

  • 状语:那么,有了定语修饰主语和宾语,那 谓语动词 谁来修饰呢? 答案就是 状语,听名字就能臆想到,它的作用就是 使得谓语动词更加强壮,更加饱满。(也即我们所说的副词),如 The rabbit ate quickly. 这里的 quickly 就是 ate 的状语。

  • 同位语:主要用于把 主语 或 宾语 再说一遍,一般起到 立即补充性的“背景描述”或“细节交代”作用,如 Papa Rabbit , an English teacher , eats carrots. 这里逗号后面的 an English teacher 就是 Papa Rabbit 的同位语

那么我们这里再对这两个关键句子成分做一个小结:

       

         句子成分主要有如下:主语、谓语动词、宾语、宾语补语、主语补语、定语、状语、同位语。(补充:你可能听过插入语,但插入语是独立的句子,不作为整条句子细分成分,如 This carrot, I think[插入语], is very tasty. )

  • 主语
    • 补语(主语补语)
    • 同位语
    • 定语(分为修饰 主语 的 定语和修饰 宾语 的定语)
  • 谓语
    • 谓语动词
      • 状语 (修饰 谓语动词
    • 宾语
      • 补语(宾语补语)
      • 同位语
  • 定语(分为修饰 主语 的 定语和修饰 宾语 的定语)


        直到这条分割线上面总结的全是“拆到不能再拆分的”简单句,好比万物的本源,是一切 复杂(compound)复合(complex) 句子的起点。接下来我们展开讲讲这类型两种句子的区别。

  • 复合句(compound sentence):多个句子组合在一起,属并列关系。

  • 复杂句(complex sentence):  把一个句子套在另一个句子里,属从关系,这种套娃类型的句子,也就是我们经常听到的 从句。

        从句说白了,就是把一个简单句修改一下,来充当另一个句子的某一部分(句子成分),如下:

    上方暂时简单介绍的两种复杂句,即为简单句衍生而来。现在我们再会受到简单句,这里还有个要注意的点,不知你发现没有? 就是同一种句型的句子,里面包含的 词量 和词的 展现形式 好像不太一样。拿 主 + 谓语动词 + 宾 举例,如下:

        那么这是为什么呢 ? 这其实就是词性(也叫词类)造成的结果,就像你掌握了起房子的蓝图(句型),但是还需要不同颜色的 砖头 瓷砖 来修饰 使得房子(句子)更 漂亮 和实际 对不对?那这样的词性(词类)就有以下 十大词类动词、 名词、冠词、代词、形容词、数词、副词、介词、叹词、连词


OK , 看下图

        发现没有,其他句子成分可能含有不同词类,但谓语动词,只可能是动词。为什么? 因为谓语动词有个很强大的,且其他任何词类都不具备的功能,就是 展现动作发生的 时间(Tense) 状态(Aspect) 以及借助这个动词想展现的 语气(Mood)

        虽然人们常说的时态,就是时间 + 状态的组合名称,但要注意的事:时间状态 是两个概念,这点脑子里要清楚,我们就先说 时态

  • 时间分为:现在、过去、将来、过去将来(也就是从过去角度来看将来)
  • 状态分为:一般、完成、进行、完成进行

        可见,时间和状态分别有四种,那么将他们自由组合,四四十六,可见理论上最多会有16种时态。

再来说语气,这里的语气指的是语法的语气,不是生活中说话的语气,比如:

  • 虚拟语气:表示意愿 或 和事实相反的假设等
    •  If I were a rabbit .... 假如我是一只兔子(我会怎样...)

        前面提到,谓语动词很重要,现在再补充一句,就是谓语动词虽然重要,但是它 本身,并不能独立完成 上面说的三种状态 以及 一些其他的状态(表否定,可能性,必须性)等等,它必须借助一个东西的辅佐,才能达到这些功效,而这个神奇的东西就是 —— 助动词 Auxiliary Verbs】, 我们来看看他是怎么来 “协助” 谓语动词的吧(拿谓语动词eat作为协助对象举例)

        

        以上说了这么多,基本上都是围绕一个关键先生 —— 谓语动词的。那你想过没有?为什么要在前面加个谓语二字?其实就是为了定位它在句子中的关键作用,那么既然有谓语动词,那就肯定有不是谓语动词的其他动词,这类词我们统称为 【非谓语动词】,理论上非谓语动词几乎可以取代所有从句(可视为"改动"后的谓语动词),从而简化句子。

这样的非谓语动词,是不具备 时态、语气、状态等功能的,他们已不同的形式出现在句子中,如:

俯瞰


        上面说了这么多,都没有离开过动词,没做这里要说到就是 动词 —— 及是英语语法的核心,我们来俯瞰一下整个英语语法围绕着动词的核心框架:



        第一章剧终: 最后提醒,框架只是宏观的,语法也是只能概括绝大多数,一定不要带着框死的心里去学习英语,而是带着框架作为绝大多数的基础来不断夯实自己的英语能力。

小结


      螺丝刀我一直觉得自己对英语语法的基础没有打牢(太久没刷题渐渐淡忘也是个问题...) ,正好在小破站看到了英语兔的语法视频,整体下来觉得质量还可以,于是这次下定决心把之前想做但没做的事完成了,打算一次性填完之前的坑,而该文章也正是对英语兔语法学习留下的笔记,后续会根据每一集的学习,做出对应的笔记整理,也欢迎有相同志向的童鞋一起学习探讨,本次笔记对应的视频学习路径: 英语语法精讲合集 (全面, 通俗, 有趣 | 从零打造系统语法体系)

开发者涨薪指南 48位大咖的思考法则、工作方式、逻辑体系

以上是关于[ 英语 ] 重学语法 之 英语学习的核心框架 —— 英语兔学习笔记的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章

重学《C++ Primer》#3

前端面试之ES6 语法

[ 英语 ] 语法重塑 之 动词分类 —— 英语兔学习笔记

[ 英语 ] 语法重塑 之 动词分类 —— 英语兔学习笔记

重学SpringBoot系列之日志框架与全局日志管理

英语语法之动词时态