[科技特长-2]：全国青少年人工智能创新挑战赛简介

Posted 2022-05-30 文火冰糖的硅基工坊

目录

1. 概述

2. 大赛共设有七个赛项：

2.1 RoboMaster机甲大师青少年挑战赛

2.2 云智ENJOY AI智能搜索挑战赛

2.3 少儿编程创作与信息学专项赛

2.4 三维程序创意设计专项赛

2.5 单片机创意智造挑战赛

2.6 智能机器人综合挑战赛

2.7 机器人资源收集专项赛

3. 评分要求

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1. 概述

全国青少年人工智能大赛是由中国教育技术协会、北京少年创客教育科技研究院主办，不向参赛选手收取任何费用，是一项纯公益比赛。旨在为全国喜爱单片机活动的青少年搭建一个交流平台。

适合群体：小学、初中、高中、中专、高职

开展单位：中国少年儿童发展服务中心

2. 大赛共设有七个赛项：

2.1 RoboMaster机甲大师青少年挑战赛

该赛项是全国大学生机器人竞赛 RoboMaster 机甲大师赛拓展至青少年群体的全新探索。

赛事由DJI大疆创新发起，要求青少年以团队形式参与。

青少年系列赛包含：使用EP机器人参与的青少年对抗赛、使用TT编程无人机参与的青少年任务赛无人机迷宫赛、使用TT及EP参与的青少年任务赛AI核电救援赛、使用S1机器人参与的全民挑战赛。

本赛事着重培养青少年的工程理论知识与人工智能实践能力，帮助青少年完成从机器人基础、程序设计到人工智能、机器人控制原理的知识进阶，并通过竞赛的形式，考查学生的临场反应能力、发现问题和解决问题的能力。同时，赛事将充分考验学生的团队协作能力与责任感，让青少年在科技竞技中获得快乐和成就感，充满信心地面对未来，朝着改变世界的方向前进。

挑战赛将根据主题设计模拟场地，要求参赛青少年通过设计操控全/半自动运行的智能机器人完成规则限定的任务，并在模拟场地上进行竞技。

2.2 云智ENJOY AI智能搜索挑战赛

该赛项要求参赛青少年基于人工智能相关知识和规则，综合运用大数据、机器视觉、自动规划、智能搜索、程序设计、智能控制、语言和图像理解等有关知识，围绕特定主题设计开发模型作品，完成规则限定的任务。

2.3 少儿编程创作与信息学专项赛

为考察青少年对计算机编程和信息学等有关知识的综合运用，设置了该项赛事。

赛事分图形化编程低龄组、图形化编程高龄组、Python组、C++组四个竞赛组别。

参赛青少年将运用规则限定的计算机编程工具和语言，围绕特定主题，设计创作编程作品，并通过向评委进行作品展示和问辩的形式进行竞赛。

2.4 三维程序创意设计专项赛

虚拟现实（VR）是多媒体技术的终极应用形式，它是计算机软硬件技术、传感技术、机器人技术、人工智能及行为心理学等科学领域飞速发展的结晶。

为了培养青少年的创意能力，考察其对计算机编程、虚拟现实技术等有关知识的综合运用情况，设立了该项赛项目。

参赛青少年将利用三维设计与编程的相关软件工具，围绕特定主题，设计创作可以在虚拟现实设备上沉浸浏览的三维程序作品，并通过向评委进行作品展示和问辩的形式进行竞赛。赛项为个人赛，不设置团队赛。每人最多可有 1 名教练老师，多名学生的教练老师可以重复。

参赛选手通过创意、创新、展现未来的人、动植物、建筑、交通或人类生存空间等。

编程平台：XRmaker三维编程软件，最终作品可在Windows系统运行。

2.5 单片机创意智造挑战赛

该赛事要求参赛青少年基于单片机、传感器、3D打印机、激光切割机和相关电子元配件，

运用人工智能、编程、电子技术等有关知识，在2天时间内按照提交公布的设计主题，以创客马拉松形式使用现场提供的器材，通过电脑编程、硬件搭建、造型设计等创作实物模型作品，并通过向评委进行作品展示和问辩的形式进行竞赛。

编程平台可以是Mind+、MakeCode或Kittenblock等。比如：2021年上海的赛事主题：未来校园。项目描述如下：

科技发展日新月异，让我们不禁畅想在未来的校园里是否会出现可以与学生互动交流的书籍、能够自动调节学习环境的教室、能够为校园带来更多安全保障的电子保安等。请制作一款可应用于未来校园场景的智能项目，达到提高学习效率、提升教学体验或改善学校环境的目的。

2.6 智能机器人综合挑战赛

要求参赛青少年基于人工智能有关知识和规则，运用机器人、电子技术、信息技术、机械工程和编程等有关知识，完成规则限定的任务，在规定场地上进行竞技。比如，上海2021年以“开启火星探测，迈向星辰大海——献礼建党100周年”为主题。

2.7 机器人资源收集专项赛

要求参赛青少年围绕资源收集的主题，根据模拟场地的实际情况，运用人工智能、电子技术和编程等有关知识，设计拼装可以执行任务的机器人模型，并与其他团队进行竞技。

3. 评分要求

（1）编程能力是基础

（2）创新是关键

（3）团队合作是保证