一文看懂DBA 与 PhD EMBA后EMBA的区别

Posted 2021-04-29 西财学知识交朋友做事业谋发展

学完MBA和EMBA的朋友经常会问起关于DBA的情况，也很想知道 DBA 和PHD、EMBA和后EMBA到底有哪些区别，那我们今天就来聊一聊这个话题

DBA对比PhD

PhD(Doctor of Philosophy 哲学博士，Ph.D.是博士学位的一种。哲学博士（Ph.D./Doctor of Philosophy）泛指学术研究型博士学位，几乎可以授予任何专业的博士，不仅仅指哲学系。一般来说大家口中的Ph.D.中文翻译即为博士。

DBA 项目招收具备硕士研究生或同等学历、具备丰富管理实践经验的高级人才，旨在通过 3-5 年的学术训练，使学生系统、深入地掌握工商管理方面的研究方法，并具备强大的分析和解决管理中新问题的能力。DBA 学生通过专业课程的考试和博士论文答辩，成绩合格，即可获得 DBA 学位，这是工商管理专业最高学术水平的学位之一。

相同点

		PHD	DBA
相同点	学术层次	学历架构中最高级的学衔
	学习内容	均以研究为主
	学位授予标准	均为博士论文为最终学位授予标准

不同点

		PHD	DBA
不同点	项目性质	纯学术的理论研究	面向管理实践的应用型研究
	学习目标	创造新的理论知识	以管理经验为基础，寻求解决实际管理问题的新知识或新方法
	职业背景	无要求	要求有丰富的管理经验
	学习形式	全日制学习	在职学习
	论文标准	要求理论创新	管理经验的升华以及规范总结，管理新知识的创造

我们从综合维度整合来分析,攻读 DBA 的这部分人群，平均年龄在 40岁左右，正值人生中最黄金的岁月，对生活有激情，对事业有执着，对未来有梦想，在经历 MBA/EMBA 等高等教育的洗礼后，他们完成了知识、事业以及生活的美好蜕变，也正是这样的蜕变，使他们意识到除了事业上的高度外，更该有学业上的高度和深度，而作为企业管理者的他们，天生的敏锐，让他们捕捉到了 DBA 将会成为他们人生中系统学习的终极开始，几十年自己的管理经验也将因为 DBA 打破碎片化，变成系统化，进而形成一套管理模型，也就是我们常说的方法论。 

DBA对比EMBA

10年前，EMBA在中国还算是新鲜事物，它吸引众多国内的创业企业家和职业经理人蜂拥前往。为补充管理知识也好、为进入商业圈子也好、为自我学历补偿也罢，EMBA就这样被你我追逐、被商学院抬举、风风光光了10多年。

EMBA ( Executive Master Of Business Administration ）中文译为高层管理人员工商管理硕士。在中国，读EMBA的学员一般由公司推荐， 利用每月一个周末二至四天时间集中上课；上课形式以授课为主，课程内容广泛，理论与实践平衡。其实质是一种具有学位的在职培训，适用对象为创业企业家本人或者是升至公司中高层而又无MBA学位的管理人员。

DBA是专门为工商界高层管理人员设计的全面系统的管理课程，着重在特定领域产生新的知识和发现。DBA有授课部分，传授研究方法、培养研究能力。DBA有自我研究部分（需要指导老师的指引），对学生自己感兴趣的博士论文题目进行深入研究，并最终提交论文，通过答辩。DBA课程是从商业实践转向特定领域学术发现，适合注重自我实现，并用严谨的思维来指导商业实践的高级商业管理人才。

相同点

职业背景 均对学员的工作年限和管理经验提出要求。 

学习内容 都是先进的管理方法的学习。注重理论联系实际。

学习形式 均在职学习，不需要学员放弃工作。

学位颁发 学位颁发标准都要经过严格的学位审核制度。

不同点

	DBA	EMBA
课程规模	小班授课，每班同学20-30名。论文写作期间更是学生和老师的个别交流。	大班授课。每个班级50-70人之间。
学习目标	希望从商业实践向学术界发展。是EMBA和MBA的提升，注重自我实现。	注重实践、涉及动手项目与实际工作，学习可以促进职业升迁、公司发展。
兴趣点	关注在特定领域内产生新的、原创的知识。探究"Why"。	对最新的商业实践有兴趣，探讨“How”；用创新的方式来运营所学到的知识。
课程跨度	最快3年，最长5-7年才能完成论文答辩。	通常为两年。
论文标准	管理经验的理论及规范总结，管理新知识的创造。	有的EMBA需要上交论文，有的EMBA只需要上交项目报告。

DBA对比后EMBA

后EMBA和DBA是截然不同的两种教育。但由于都是企业家和高级管理人员在接受了EMBA、MBA或是其他管理类硕士教育之后（差不多人到中年后）再接受的教育，受众极其容易将二者混淆起来。也有教育机构索性将错就错，挂着DBA的羊头，其实在卖后EMBA。

后EMBA课程主要是把政治、历史、军事、人文、宗教、多元文化等因素串编到一起，通过几个模块来探讨人文课题，探讨在向世界级企业迈进的过程，企业如何构建独特的精神资源，提升人文竞争力。在东方经典部分深挖儒、释、道思想作为21世纪中国企业家的生活哲学与管理思想，问中国古人要方法。在西方经典部分探索古典音乐、西方近现代文明、宗教演变、民族迁徙，问世界要解释。主要是给企业领导者培养领导力、决策力，提高管理智慧、文化底蕴与人格魅力的课程。除了补人文，后EMBA也会教一些最新研发的课程，例如创新、创业等。

相对于结构松散的后EMBA，DBA要成体系得多。DBA是严肃的学位学习。由方法学习到文献积累、到开题，再到论文起草、修改和答辩。后EMBA能开阔眼界，但还是知识积累，是量变；DBA能让人的思维有质的飞跃。

相同点

职业背景 均对学员的工作年限和管理经验提出要求。 

学生特征 对自我有要求，人在高位、人到中年，但非常愿意继续提升。

课程规模 基本都是小班授课，每班学生不超过30名。有的后E班学生会多一些。

学习形式 均在职学习，不需要学员放弃工作。

不同点

	DBA	后EMBA
学习内容	研究方法、认知论、统计学、开题、论文。	上至天文、下至地理，音乐、艺术、宗教、心理学、社会学、哲学、新商业探究一起来。
学习目标	希望从商业实践向学术界发展。是EMBA和MBA的提升，注重自我实现。	注重实践、涉及人文素养和领导力提升。
兴趣点	关注在特定领域内产生新的、原创的知识。探究"Why"。	对最新的商业实践有兴趣，探讨“How”；用创新的方式来运营所学到的知识。
课程跨度	最快3年，最长5-7年才能完成论文答辩。	通常为两年。
学位颁发	经过严格的学位审核制度。	没有申请学位的压力。

最后，不难发现，DBA 将成为继 MBA/EMBA 后又一个管理领域的学习趋势，也必然会是学生们人生的最重要经历之一。 生命的长度有限，DBA 能给予学员们更多的不是精彩与热闹，而是精神，是传承，更是一种信念。