第7期：数据库~查询中的EXISTS操作

Posted 2021-04-29 易知识

（注：STUDENT、COURSE、SC表的具体情形在尾页！）

EXISTS:

      EXISTS在逻辑上相当于存在量词ヨ。带有EXISTS的查询语句相当于一个逻辑判断语句，判断所包含语句的真假，返回逻辑真值（true）和假值（false）。

例如：查询所有选修1号课程的学生姓名

分析：

• exists()中的语句：在SC表中查找是否有符合条件的元组，找到之后返回一个true，然后让外层的代码输出学生的姓名，找不到时继续查找，直到遍历完整个表，退出该程序。

• 因为一个学生不仅仅选了一门课，怎么样才可以做到条理清晰呢？

  你可以这样考虑——先选择一个学生，看这个学生选了什么课，再看这个学生选的课里面有没有1号课程，有就输出他的姓名，没有就换下一个学生继续同样的操作，直到看完所有学生的情况。（类似于双重嵌套循环）所以才会有SC.Sno=STUDENT.Sno语句，目的就是告诉exists()中的语句你查找的是哪一个学生。

NOT EXISTS：

       NOT EXISTS在逻辑语义上相当于不存在......。使用的步骤和EXISTS差不多，但是因为多了一个NOT，所以当not exists()中的语句是假（false）的时候才会执行外面的程序。

例如：查询没有选修1号课程的学生姓名

分析：

• 思路和过程和上面的分析类似，这里就不赘述了

  
  

使用延伸：

      通过离散数学中逻辑分析，我们知道可以利用存在量词表达出“全部”、“所有”、“都”等等全称量词的意义。生活中我们也有这样的例子：“我全都要”—“我没有不要的”（不存在我不要的东西）等等。那么我们来看看通过程序怎么实现这个过程的：

实际举例1：查询选了所有课程学生的姓名

分析：

• 首先，你可以将利用“不存在”（not exist）表达全称量词意思的过程近似理解为“双重否定”。

（可以记为：双重否定变肯定）

• 然后，我们来分析题目——查询选了所有课程的学生名字

1. 我们最终要的是学生，所以首先写STUDENT表①

2. 我们查询的条件是是否选择了全部课程，所以我们要用COURSE表，因此第二步写COURSE表②

3. 我们最后到哪里查呢？SC表里面有学生的选课信息，所以我们最后一步写SC表③

（可以记为：要什么？用什么？到哪里？）

• 最后的where语句怎么写呢？

         因为我们使用的这三个表之间是有联系的，关键是联系的如何建立，你可以这样想“（到哪里？）SC表和（要什么？）STUDENT表之间联系，（到哪里？）SC表和（用什么？）COURSE表之间联系!”

（可以记为：最后一个表相当于一座桥，左边连第一个表，右边连第二个表）

那么接下来我们开始写语句：

• ③①之间：SC表和STUDENT表，选择彼此都有的项，因此写——SC.Sno=STUDENT.Sno

• ③②之间：SC表和COURSE表，因为比的是课程，所以选择课程号Cno，因此写——SC.Cno=COURSE.Cno.

实际举例2：查询至少选修了学生201215122选修的全部课程的学生姓名

分析：

• 首先，你可以将利用“不存在”（not exist）表达全称量词意思的过程近似理解为“双重否定”。

（可以记为：双重否定变肯定）

• 然后，我们来分析题目——查询查询至少选修了学生201215122选修的全部课程的学生姓名

1. 我们最终要的是学生，所以首先写STUDENT表①

2. 我们查询的条件是是否选择了学生201215122选修的全部课程，所以我们要用SC表的一部分（x.Sno='201215122'就是为了选出这部分），因此第二步写SC表②

3. 我们最后到哪里查呢？SC表里面有学生的选课信息，所以我们最后一步写SC表③

（可以记为：要什么？用什么？到哪里？）

• 因为SC表用到了两次，为了加以区分，我们将第一次出现的SC表起别名为—x，第二次出现的SC表起别名为—y。

• 最后的where语句怎么写呢？

         因为我们使用的这三个表之间是有联系的，关键是联系的如何建立，你可以这样想“（到哪里？）SC表和（要什么？）STUDENT表之间联系，（到哪里？）SC表和（用什么？）COURSE表之间联系!”

（可以记为：最后一个表相当于一座桥，左边连第一个表，右边连第二个表）

那么接下来我们开始写语句：

• ③①之间：SC（y）表和STUDENT表，选择彼此都有的项，因此写——y.Sno=STUDENT.Sno

• ③②之间：SC（x）表和SC（y）表，因为比的是课程，所以选择课程号Cno，因此写——y.Cno=x.Cno

小结：

• 利用三段法：要什么？用什么？到哪里？分析，进而选择要写的表及其顺序

• 再将最后一个表和前面两个表进行分析，进而写出相应的语句

（刚理解起来有点麻烦，但是多想几遍之后，想通思路之后就可以很快的写出来！）

以上程序所用表的具体情况：

文案|特洛乌德科波菲尔

编辑|特洛乌德科波菲尔

图片来源|原创

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