NLP技巧-海豚训练法

Posted 2021-04-28 乐唐NLP

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海豚训练法

海豚是一种智商超群的动物，它们善于观察，还能权衡利弊，这是很多动物都无法做到的。现在科学界衡量智力的方法是大脑重量占身体重量的比值，也就是EQ。一般海豚的EQ是1.5，黑猩猩是1.76，大猩猩是2.48，但宽吻海豚的EQ是5.6，仅次于人类的7.4。

尽管语言不通，人类通过一套高效可行的海豚训练法，可以与海豚完成一系列高难度高契合度的表演。接下来我们看看神奇的海豚训练法。

“NLP海豚训练法”中一个重要概念：训练池、关系池、表演池。当互动内容发生变化，训练员会把海豚带到特定区域。

训练池

海豚学习、巩固新动作的地方。刚开始，海豚被带到训练池，一旦做出令训练员注目的动作——比如，以某种方式从水中抬起头，训练员就会马上吹响哨子，并扔给海豚一条鱼。接着训练员会继续等待，直到海豚重复这个动作，又再一次吹响哨子，扔给它一条鱼。如此学会新动作后，训练员发出指令，如果海豚完成则吹哨+给予鱼的奖励， 如果没有完成，则什么都不做。

关系池

训练中海豚因“错误”的动作而变得越来越烦躁和沮丧，或者训练结束后，训练员将海豚带到关系池，给予“非劳动所得到的鱼”，陪海豚玩耍。

表演池

海豚在这里表演以前学到的动作，就好像那是它的职责一样，随着强化训练的进行，有时在表演池，海豚会做出了一系列绝妙的动作，包括一些完全不同的新动作---其中有一些动作是以前从没有做过的。

Dolphin Training

“海豚训练法”

重要元素

1

以海豚为主导，而不是训练员。由海豚决定动作的细节。更确切地说，训练员的主要任务是管理好过程，做好安全工作，在这个过程中引发海豚的新动作；

2

海豚需要学习一类行为而不是某一个具体行为；

3

一切学习都在“训练池”中，完成学习的过程非常明确；

4

对于已完成的动作有明确的回应（哨声）；

1

学习之后或不断受挫后海豚与训练员定时进入“关系池”，进行游戏和安抚，向它传达

“我们的关系不由你的表现决定”,使关系得到维护；

6

只有做对的奖励，没有做错的惩罚。只有正向强化，没有负面加深。

从“海豚训练法”到亲子教育

NLP亲子教育

给予回应和奖励：作为教育者，首先必须学会如何区分“观察”和“鼓励”这两个概念。必看到具体的可观察的正面行为，才能给回应。有了观察结果后，必须提供奖励。不进行任何解释也没有任何反应的观察仅仅是一种数据，而不是引导。

11以孩子为主导，而不是教育者。

“每个孩子都是经由父母而生的宇宙之子，他本身已拥有所有。父母既是、又不是父母。”没有人是在被铺好前路、没有自己意志的情况下成功并幸福。如果孩子的喜好、工作、婚姻、生活都不是他选择的，当他步入中年，失去父母拿主意，自己又要成为家庭、孩子甚至工作下属的依靠时，他会被巨大的无助、迷茫和痛苦所包围。

掌握自己的选择，并为自己的每一个选择负责，才是父母真正应该教给孩子的。

2训练池要和表演池分开

古人有云“人前不教子”，也就是“不在表演池里训练海豚”。在训练池里海豚可以一次次地“失败”、探索、吸取经验，到了表演池就是尽情展示的show time。

不要小看一个孩子的自尊心。他们的柔软和敏感往往与大人同样甚至更高。父母的训斥和不尊重往往意味着“世界毁灭”。

3没有鞭子，只有哨子与鱼

你见过海豚训练员手拿鞭子或电棒吗？没有。可教育子女时父母往往抱着“不打不成器”的想法，时时挥舞“鞭子”（即硬暴力和软暴力）。这不仅给孩子造成自信心的打击，还会加强他对自己能力的不信任。因此，正面行为给予明确回应和鼓励（哨音和鱼），负面的忽略、不强化，与孩子建立信任、亲密的关系，允许他们探索失败和自己的成功方法。

4教育过程中缺乏“哨音”

生活中我们常常听见“长这么大了，懂点事是应该的”，或者对于成绩好的孩子名列前茅认为“本该如此”，成绩弱的孩子一点点进步就夸赞不已。事实上，对于孩子的好的行为，就应该给予他确认和奖励，帮助他养成这样一个好习惯。习惯之后即使不再给他奖励，他也会这么做，并将注意力转向其他事情。如果这个新行为又是我们想要的，那就可以继续奖励、回应。

5关系池必不可少

家庭中的关系池是什么样的呢？家庭关系池，也可称为“黄金时间”，是指在某个固定时间、空间与孩子在一起，没有任何评判、指责、教导，只是陪伴和玩耍（各自玩电子产品不在此列！）比如孩子幼时的睡前故事、孩子大了吃饭或饭后的娱乐时间。总之能够有一个时空间是属于父母与孩子的，在这里他能感受到，无论他是什么样子都被父母接纳和爱着，没有任何理由，没有任何条件。而父母也要注意自己的情绪状态，不要把压力和情绪带入这个关系池。当你进入时关系池时，只有纯然的爱和宽容。

结语

结语：

该训练时就在训练池，该维护关系时就是关系池，这样表演场上，“训练员”无需担心。孩子他自绽放。

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