编程资讯 | 为什么动手能力强的孩子都比较聪明？宝妈必看

Posted 2021-04-27 巨程学校

“别人家的孩子”究竟是什么能力突出呢？

他们可以轻松地完成各类手工创意搭建、可以很轻易地做出一个机器人、也可以很溜地玩转一个魔方……

简而言之，都是一些动手能力很强的孩子！

那么，何为动手能力呢？

动手能力是一种潜在的能力，不像学习成绩那样一目了然，也不像自理能力那样贴近生活、显而易见。人们看不到它，摸不到它，从外表也很难看出它来，但它却是伴随人一生发展非常重要的能力之一。

动手能力强的孩子，会更聪明吗？

是的！

“儿童的智力在他的手指尖上。”这是著名教育学家苏霍姆林斯基早就提出过的。

从这句话我们不难看出，培养孩子的动手能力，就是在促进孩子的智力发展。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍孩子通过手的活动，可以获取更多的外部信息，这些信息能促使大脑积极活动，从而促进孩子的大脑发育，使孩子更加聪明。

既然动手有这么强大的好处，那么我们不妨提前为孩子做一些准备，这样既能发挥孩子的创意，又能发展孩子的潜在能力，一举多得。

对孩子们而言，最熟悉、最好玩也最乐此不疲的动手项目，非构建莫属。因为它们可以创造出各种有趣逼真的事物，孩子们沉浸在其中，可以玩上一天！

✦空间构建， 孩子玩积木的过程是一个锻炼动手能力的过程，他们是通过手力、脑力、眼力互相协调，在不断的思考中进行设计，然后通过双手将作品完成。这个过程就是对孩子动手能力的培养。

✦编程驱动，年纪稍大的孩子们还可以加入编程，让简单的玩具变成可操控的自动化模型，没准儿下一个伟大的发明家就在你家里呢！

当然，如果您希望在孩子动手的过程中，发觉他们独特的个性、拥有更多的收获，巨程学校信息学编程中心小亮老师建议让孩子们在老师的专业指导下去构建。

3-4岁创意构建课程

通过一个主题的搭建，培养孩子主动探索，乐于分享的科学探究精神；锻炼孩子创造力、想象力、精细化动手能力以及合作能力。

5-6岁刷卡式机器人编程课程

从认识器材、模拟简单的机械机构、验证式刷卡编程开始，到应用复杂的传感器、自己设计解决实际问题的搭建和编程方案，在孩子习惯和简单易懂的前提下，初步培养孩子解决问题的能力。

7岁+图形化编程课程

让孩子先通过模仿，从结构到编程上学会实现简单的功能，然后通过对复杂功能的分解完成相对的困难的任务，最后让孩子提出解决问题的结构方案和编程方案。培养孩子解决问题的能力。

孩子这么小，能学会吗?

虽然编程能给孩子带来许多好处，但在很多人印象里，它的门槛很高，枯燥又难学。

其实，这和编程的教学方式有关。

在这里，我强烈推荐巨程学校青少年信息学编程中心。

巨程学校青少年信息学编程中心的小亮老师倡导“无趣味，不编程”的理念，像搭积木一样学编程，即使是零基础的孩子，也能轻松上手！

巨程学校青少年信息学编程中心为培养未来创者，以美国麻省理工大学研发的Scratch为基础，专门研发出适应中国孩子学习的少儿编程，其中加入了各个学科知识点，让我们中国小朋友在学习编程的同时，更能巩固自己的学科知识如：数学、语文、英语、物理等。

编程教育通过游戏的方法，让孩子对学习产出兴趣，引导出孩子文娱一体的天性，孩子的天性就是玩，要是强迫着他学习，可能最终导致的是他更加反感。只有让孩子对学习感兴趣，才能主动去了解。

孩子学习的好坏，在于孩子主动学习的能力。而编程教育就是在提起孩子的自主学习能力，让孩子主动去学习，从而逐步提高学习成绩。

所以说，孩子在进去小学开始就可以学习编程，不断地培养孩子的逻辑思维创作能力与主动学习能力，提高学习成绩，为将来进入人工智能时代打下基础。

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