关于孩子学编程，请进来看看！

Posted 2021-04-27 奥录发明家

孩子为什么要学编程

很多家长会有这样一个想法，我的孩子以后未必要从事IT行业，或者大学都有的编程课，为什么要现在就让孩子学编程？

这里可以发现家长有两个观点，一个是，孩子以后从事的行业，另一个就是认为编程读了大学再学也没有问题。

首先我们讲讲第一个问题，孩子以后的职业是否与编程有关。

从2016年或更早开始，无人机，3D打印技术，AI等科技的新闻不断出现在各大媒体的报道中，可以说，大数据和人工智能已不知不觉地进入我们的生活在，并且，这些科技在未来的发展所占据的比重只会越来越大。未来，不单单是从事IT行业才需要用到编程，而是，随着应用越来越广泛，它更有是可能代替所有脑力劳动者的基础技能。能掌握人工智能与大数据的无非是深厚的编程能力，在将来，编程就是你绝对绕不过去的一项必学技能。

第二个问题，18岁学编程，与8岁学编程，是否一样

大家都知道，我们的大脑对于语言这一块是有年龄的活跃期，年龄越小，学得越快，而编程对于我们来说，就是一个新的语言。

各国政府都是怎样支持孩子们学编程的呢？

英国--STEAM教育发源地

早在2014年，英国就成为世界上第一个强制5-16岁中小学生接受编程教育的国家。

英国教育部门把编程列入了每所学校的必修课程，在国家教学大纲中规定5-7岁的学生需要通过计算机课程掌握：理解什么是算法、以及算法如何以程序的形式在电子设备上运行，目的在于通过编码来锻炼孩子的逻辑思维能力和创造能力。

美国--少儿编程渗透率最高

早在2016年，前美国总统奥巴马就特意颁布的了一条新政策，将编程纳入了美国的K-12(幼儿园至高中)的教育体系，美国政府还特批了40亿美元的基金支持此计划，提供全美从幼儿园到高中所以学生拥有完整且优质的的电脑科学教育，以促进美国经济发展，缩小社会落差。

芬兰--最优质教育国家

作为全球公认教育水平最高的国家，2016年8月芬兰全国实施新的《国家核心课程大纲》，将编程纳入小学教学大纲，从小学一年级开始教授编程。

但芬兰并没有专门设置编程课或计算机科学课等科目，而是将编程作为像“阅读”、“书写”一样的学习工具，开展跨学科的“现象教学”。

这是一种基于学生兴趣和日常生活中的现象、话题对学生进行跨学科教学的模式。

澳大利亚--2016年全面普及

2016年，澳大利亚已正式将编程列入全国学校的必修课程，按照规划，学生将从10岁开始学习计算机编程课程，培养编程思维，12岁起开始进入编程的实操阶段。

澳大利亚政府拨款554万美元为教育部门实施STEM教育，以提升澳大利亚创新和竞争力。包括提供创新课程资源开发，引进不同年级和水平的计算机编程课程，建立一个P-TECH式学校试点和资助学生接受STEAM教学等多个方面。

日本--2020年全面普及

2016年的产业竞争力会议里，日本政府就将中小学校必修编程科目加入到了新的成长战略草案中。根据草案，2020年以后，日本中小学都必须开始编程课程，学生必修此课程，日本的高考也将纳入编程。目前，编程已经成为日本孩子最想学习的技能。

消息摘自《搜狐网》、《人民日报》等

有留意到吗？经济越发达的国家，政府越支持孩子早接触编程课程。

中国的孩子如何学好编程

现在市场上，关于编程的课程都有很多，主要分线上和线下课程。

线上课程

优势是不受时间和地点的限制，可以碎片化学习，如果家长比较忙，不能定时带孩子去上课的话，这个模式是比较合适的。

线上课程另一个优势就是可以重复学习，课程有回放功能，如果看不懂的地方，孩子可以重复观看，而在一旁的家长也可以尝试辅导。

线下课程

老师授课时，孩子能面对面与老师交流，老师能更好地掌握不同孩子的进度和程度，在讲课的过程中因材施教，有利于孩子对课堂知识的吸收。

下线的课程相对会丰富一些，除了在电脑前编写程序外，还有搭建的部分，能提高孩子的动手能力以及应变能力。与其他同学一起学习，能增加学习的兴趣，并且能提高组织能力、合作能力和社交能力等。

没有最好的课程，只有最适合的课程，各位家长在为孩子选课的时候，要根据孩子的情况进行选择。

奥录发明家，专注于美国正统STEAM教育的机构，是广州首家推出综合美国STEAM学科和技术创意平台课程，中国目前唯一获得美国STEAM教育委员授权认证的教育机构。

拥有五大特色课程的专业少儿编程机构，多维度帮助孩子学习编程。全英语教学，用原汁原味的美国教育，还原真正的编程语言。

 联系方式