关于编程，你知道多少？

Posted 2021-04-27 谦睿科技

编程是什么？

其实，编程就是和电脑对话，用计算机”听得懂的语言“，告诉它我们想让它做的事。

那么，和电脑对话，与和人对话，有什么不同呢？

比如说我想喝咖啡，那我可以跟孩子说：“儿子，帮我倒杯咖啡！”那这句话如果想让电脑听懂应该怎么说呢？

我得先告诉它哪个是“杯子”、哪个是“咖啡”、什么是“倒”，然后再告诉它怎么去倒，比如先左转75度，往前走两米，左臂下放50度……

发现了吗？人类天性⾥带着感性、随意、散漫等特质，但电脑可没有。

电脑这个新时代的高科技“铁血战士”，它理性、严谨、⼀板⼀眼，我们和它沟通时，每一步都必须给出准确的指令，而且你说的它都会严格照办，从来不会任性发挥或是趁你不注意悄悄偷懒。（非常听话，是个从不偷懒的好孩子)

那么，想要让电脑听懂我们的话，就必须让自己也变得理性、严谨、思路条分缕析，否则对话的结果则会和我们心里想的完全“跑偏”。

当孩子试着从电脑的角度去思考问题时，也就学习和锻炼到了所谓的编程思维。

所以说，学编程不只掌握一项技能、培养一个兴趣，更重要的，是掌握背后一整套高效解决问题的思维模式。

如何给更多中国青少年种下“AI”的种子？

许多国家的人工智能战略都将“人才培养”放在了核心地位，这在对少儿编程教育的重视上，体现的淋漓尽致。

• 2016年，美国政府为了少儿编程，不惜投入巨额资金，要求全国的学校提高和推广编程学科的质量；
• 英国在2014年时也将少儿编程加入了必修课程当中，要求全国五岁以上的小学生必须开始接触少儿编程；
• 澳洲要求十岁的学生开始进行少儿编程的学习；
• 日本早就在中小学中普及编程教育科目。

我国也意识到了这一点，早在2017年7月，国务院下发《新一代人工智能发展规划的通知》，在第六条中强调：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。”

目前“在中小学阶段设置人工智能相关课程”和“逐步推广编程教育”这两条都在稳步推进中，各地人工智能的教材也在走进中学，而“鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”也得到了腾讯等社会企业的响应。

“故今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年强则国强”。在现今人工智能的浪潮下，我们需要一批AI的青年力量来为我们这个国家添砖加瓦，少儿人工智能教育和编程能力的提升迫在眉睫。

而如何给更多青少年种下这颗“AI”的种子？ 传统“一教一受”的方式恐怕已经与时代不相符合，更需要的是通过趣味化的场景，将编程能力和AI思维引入更多更低年龄阶段的学习者日常中去，显然，游戏化的少儿编程教育无疑是青少年人工智能普及中最有效、也最直接的方式之一。