越来越多的学校增设人工智能专业，有什么好处？
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篇首语：本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了越来越多的学校增设人工智能专业，有什么好处？相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
如果说，十年前高考的“爆款”专业是计算机，那么近年来高考的“爆款”专业非人工智能、机器人工程莫属。2019年，北大设立“人工智能”本科专业。
不止北京大学，国内已经有86所高等学府设立了“机器人工程”专业，其中不乏名校，而且数量还在不断增加中。
人工智能几乎是伴随着人工智能所产生的。而人工智能在当今社会变得越来越重要，越来越多的领域和岗位都需要机器人参与、这使得人工智能的研究也越来越频繁。
不得不说，中国已经进入到“人工智能”新纪元时代。
人工智能时代，机器人的新技术、新产品大量涌现，成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，既为发展先进制造业提供了重要突破口，也为改善人们生活提供了有力支撑。
随着人工智能成为热门话题，机器人教育也成为家长们关注的焦点。越来越多的家长将机器人作为孩子必选的兴趣班之一。
人工智能是指通过组装、搭建、编程、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力，同时它也是多种学科的融合，由各种传统科目构成，如：数学、物理、化学、结构、机械、建筑、生物、信息技术、艺术等。
当孩子对一些纷繁的学科感到束手无策时，人工智能会让孩子在轻松的环境中掌握这些知识。最重要的一点，人工智能教育要比传统的基本学科的内容要丰富，而且可以将各种学科有机的结合起来，提高孩子的综合能力。
机器人是跨多学科知识的综合教育平台，在“设计-搭建-反思-改进”的过程中，孩子不仅学到了机械原理和物理知识，体会到了数学的运用，同时还了解了什么是动力等知识。可见，人工智能教育不仅可以培养孩子动手能力，还有助于提升孩子的学习。
人工智能具有相对复杂性，孩子们需要面对的情况各种各样，处理方法也相应多样。所以，孩子学习人工智能课程能很好的训练他们发现问题解决问题的能力，让他们能够应对各种突发状况。最重要的是人工智能机器人的想象空间很大，创新性强，孩子的空间思维能力会逐渐变强。
从教育发展趋势来看，全国各地的人工智能机器人大赛举办越来越频繁。许多重点学校的招生简章都将人工智能机器人知识、人工智能机器人技能纳入了科技类特长生考察范畴。如各大211、985高校，纷纷将人工智能机器人科技竞赛获奖者，作为优先录取对象。
人工智能教育不仅得到了家长的追捧，更是受到全球众多国家的推广普及，我国也不例外，2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》就明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”
人工智能课程体系
启蒙级
通过孩子对乐高的兴趣，引导其进行锻炼，提升孩子肢体语言动作、自然观察、情感交流、人际关系、自我认识等方面的成长，培养孩子对物体大小、颜色、运动的认知，激发孩子对大自然的情感。
人工智能等级
通过已学到的机械知识，探索与城市生活密切相关的复杂的机械知识，搭建一些外面的世界所需的装置。增强孩子对科学探索的兴趣，增强创造力，进一步增强综合技能。
升学竞赛班
中小学生电脑制作活动、信息技术创新与实践活动、中国青少年机器人竞赛、西安市青少年科技创新大赛等
编程课程体系
入门班4-6岁（幼儿实物编程）
通过操控面板进行逻辑编程，让孩子操作全智机器人运动。将算法、归类、搭建、策划等融合“游戏”组成，既考虑到了学习难度的递增，又兼顾了趣味性，并着重注意孩子的人文教育、基础知识点教育、树立正确的价值观。
提高课6-9岁（Scratch学科编程）
通过适合孩子的图像化编程软件，与学科知识紧密连接，将编程核心要素提炼为逻辑严谨的知识体系，将学科知识用立体、动态形式演绎出来，让孩子在编程过程中进一步加强学科知识。
进阶班9-11岁（Python入门级）
实战型编程语言，是目前运用于人工智能最多的语言，此阶段主要是对基本语句语法了解熟悉，实现一些简单的运算和小程序设计，为进入项目级做准备。
精英班12-16岁（Python项目级）
项目级课程是孩子独立完成实用的项目，通过对孩子游戏、爬虫、网站等项目实训，让孩子完全进入编程，拥有独立设计程序能力，为日后的职业路程打下坚实基础。
人工智能时代已经来临，
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选择未来人工智能四大理由
结合青少年人工智能技术水平测试考试大纲、考试体系、能力要求以及考试官方培训课程，未来人工智能教研团队开发了完善的考级辅导课程体系，该课程体系既能培养学员能力，又能保障学员顺利通过考试，为学员有效学习保驾护航。培训课程用器材均为考试专用器材，安全与操作性强。
完善的服务体系
学生可享受未来人工智能更多的服务内容，包括免费的在线课程学习、中国青少年人工智能大赛、人工智能+工业4.0研学实践等，从启蒙到专业，未来人工智能将为学员提供3-22岁成长陪伴式服务体系。
未来人工智能培训体系
青少年人工智能技术水平测试考级辅导培训分为零基础（常规班）和有基础（集训班）两类班型（通过测试确定），培训体系目前共有四个级别，分别为启蒙级、一级、二级、三级。学生可根据自身情况选择对应水平参加培训并在培训结束后参加青少年人工智能技术水平测试。通过测试将获得工信部教育与考试中心、中国电子教育学会共同颁发的证书。
未来人工智能培训标准
示例：青少年人工智能技术水平测试一级标准
能力要求
在能力要求方面，要了解人工智能常见装置和应用，运用水平、垂直、对称和平衡进行简单搭建；能够绘制简单的设计图；能够简单讲解设计思路，了解数据分类和统计和认识程序。
知识点概述
人工智能的基础知识，以搭建、结构为主的工程类基本知识，以物理、数学为主的计算类基本知识，以电子、控制、计算机为主的控制类知识和对跨学科知识的综合应用。
培训课程
培训体系
培训分为普通班、集训班和寒假班，普通班和寒假班可针对零基础学生进行指导培训，集训班针对有基础学生开展
授权培训
未来人工智能为青少年人工智能技术水平测试西安工作站授权培训中心，在11月12日举行的指导教师培训会上，未来人工智能所有老师均针对考试内容、评分细则等参加了深度培训学习。
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参加考级专业师资培训并通过考核
人工智能综合实践课简介
青少年人工智能技术水平测试由工业和信息化部教育与考试中心、中国电子教育学会共同开展。
人工智能课程从人工智能科学普及、人工智能编程基础、人工智能行业应用和人工智能核心技术四个方面对人工智能知识进行分类和梳理。小学和中学课程分为1至6级，其中1、2级结合生活中的实例循序渐进地介绍人工智能与机器人、金属材料和非金属材料、力和运动、电气控制、计算机与数学及编程思维等内容，着重探究杠杆结构、伸缩结构、齿轮等传动结构的原理与应用。帮助学生初步了解和掌握人工智能交互编程基础及各种传感器、执行器在内的多种电子设备的使用方法。
人工智能课程可以激发学生学习人工智能技术的兴趣，培养学生的科学技术素养，为人工智能及新工科专业人才的选拔提供储备。课程中我们通过对具体工程问题和科学问题的解决，培养学生的工程思维、计算思维、创造性思维等能力。通过知识层面、思维表达层面、技术层面等3个层面18种能力模型的搭建，培养学生的学习能力、创新能力、解决问题的能力、沟通能力和团队合作能力，提升科学素养，拓展其国际化视野。最终达到工信部青少年人工智能技术水平测试等级考试的水平，通过专业考试后为今后升学、进修、就业等提供人工智能体系能力水平证明。
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