河南许昌：“人工智能+大数据技术未来教育教学公益讲堂”成功举办

Posted 2021-04-26 科大讯飞智慧教育

从教育信息化2.0行动计划，到新课改、新高考，学校如何应对信息化变革带来的挑战？如何将人工智能、大数据技术与教学深度融合，让新技术为教育教学减负增效？这一直是业内热议的话题。

8月27日上午，在许昌高中组织了“人工智能+大数据技术未来教育教学公益讲堂”，邀请认知智能国家重点实验室智能教育研究中心融合应用研究室主任刘俊生进行《人工智能和大数据技术应用场景下的未来教育教学展望》主题分享。许昌市教研室副主任杜才盛、韩民忠等9名教研员，以及来自许昌高级中学、第七中学、实验中学、第二高级中学、第十二中学、新东街中学、示范区实验中学、省实验许昌中学的近150名学校领导和教师到场参与此次活动。

 

当前，河南省委省政府已下发文件，要树立科学的教育质量观，遵循教育规律，许昌市委市政府印发教育高质量发展三年攻坚计划，将侧重于教育教学质量和管理水平的提升。刘俊生主任表示当前教育信息化工作十分复杂，各地区教育信息化水平差异较大，中部地区如何迎头赶上是有“捷径”可走的，要结合三年攻坚计划去应用改造实现弯道超车。

此次培训活动，主要内容包括人类历史上的教育革命、智能教育革命产生的动因、智能教育的概念内涵与教学应用场景以及对于智能教育的反思与展望四个部分。刘俊生从人工智能和大数据技术应用的背景出发，结合具体的案例，从课堂、考试、辅导、教研等多场景阐述了教育的未来。

以“创新讲评课智慧教学模式”为例，一节45分钟的课堂：前15分钟共性问题集中讲，中15分钟个性问题针对练，后15分钟讲练效果及时评。原来的45分钟，老师最多只能为全班共性讲解10道题左右，在个性化精准教学后，57名同学个性化训练共学会217道题，讲评效率提高几十倍。

刘俊生提到，智能教育当前仍处于初级应用阶段，智能化服务水平有待进一步提高，智能教育应用模式参差不齐，智能教育需要加强顶层设计和战略指引，未来要推动形成智能教育产业生态协同创新体系，通过智能技术与教育深入、有效的融合，促进智能技术对教育的增能、使能和赋能，进而实现教育教学的最优化、智能化，实现1+1>2的效果。

活动尾声，到场领导与教师积极与刘主任交流，刘俊生认为教育工作者是未来最不可能被人工智能替代的，教师的教学经验是财富，人工智能只是帮助老师因材施教、减负增效的辅助工具。

本次公益讲堂活动向许昌市教育工作者宣传了信息化技术在教育教学领域的深入应用，为许昌市教育信息化发展工作提供了有力支撑。通过本次培训，老师们了解到教育是可以通过人工智能技术实现规模化因材施教的。要适应未来教学发展的需要，就必须不断学习现代化教学手段，掌握新的教学技能，真正做到打破千人一面，实现因材施教。

目前，科大讯飞与河南已合作共建四个教育信息化示范区、三所省级示范校、六所区域示范校；校级合作业务扎根河南省50%以上区县，个性化学习手册已在河南全省100余所学校常态化应用，精准教学类服务学校超过800所，讯飞产品合作学校达2000余所。未来科大讯飞将努力携手河南省许昌市各校，把先进的人工智能技术引入校园，推动许昌市教育信息化工作发展。

 

 文| 团子  编| 周末  责编| 汪贵贵

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