大洋洲 | 澳大利亚开展学徒支持网络模型评估

Posted 2021-04-07 上外ET

据澳大利亚教育与培训部官方网站2018年3月26日报道，教育与培训部委托伊萨卡集团对澳大利亚学徒支持网络（The Australian Apprenticeship Support Network，简称AASN）模型进行评估。

评估的目的是检查AASN服务提供的模式是否符合政策意图，并评估其设计和交付机制的效率、全面性和有效性。

它涉及100多名学徒利益相关者和焦点小组进行面谈，以及分析文案和审查与交付方法有关的文献，在其他情况下的服务与AASN模式的组成部分相似。鉴于澳大利亚学徒制度的复杂性，借鉴了系统评估理论作为调查系统复杂性的基础方法，并更准确地评估该模型在其中的表现系统的优劣状况。

评估第一阶段

采访一些关键人物来探索这个评估问题的广泛背景和范围。这些关键人物包括代表澳大利亚全国学徒协会（The National Australian Apprenticeships Association，简称NAAA）、国家培训机构（State Training Authorities，简称STA）、全国学徒就业网络（National Apprenticeship Employment Network，简称NAEN）、学徒网络提供者（Apprenticeship Network Providers，简称ANPs）和NAEN的土著项目部分。

评估第二阶段

记录当前模型的组件和流程。这一阶段主要基于对计划文件的桌面分析，并与教育与培训部门的工作人员和ANP进行对话来澄清流程。这使我们能够了解到模型的效率以及潜在的政策意图、模型设计方式和看清实施方式之间的差异等。

评估第三阶段

就雇主和学徒问题与各州的代表进行协商，并与每个ANP探讨更多与效率和效果有关的详细问题，以及它是否满足不同对象的需求。

编译 | 卜秀新

排版 | 毛岚岚

审稿 | 董丽丽