第6次作业

Posted 不是心语

tags:

篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了第6次作业相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

.编写程序判断n是正数还是负数。

#include<stdio.h>

main()

{

int n;

printf("请输入一个整数:\\n");

scanf("%d",&n);

if(n>0)

printf("%d是正数!\\n",n);

else

if(n==0)

printf("%d既不是正数,也不是负数!\\n",n);

else

printf("%d是负数!\\n",n);

}

 

 

2.使用条件运算符,找出a.b.c.d四个数中最大的数。

#include<stdio.h>

main()

{

double a,b,c,d,m1,m2,max;

printf("输入四个数字:\\n");

scanf("%lf%lf%lf%lf",&a,&b,&c,&d);

m1=a>b?a:b;

m2=c>d?c:d;

max=m1>m2?m1:m2;

printf("Max=%f\\n",max);

}

 

 

3.已知某商场进行促销活动,对于消费的价格有折扣活动,即消费1000元,打九折;消费2000元,打8.5折;消费3000元,打7折;消费5000元,打6折。编写程序代码求出消费者实际花费的价格。

#include<stdio.h>

main()

{

float price;

printf("输入购买商品价格:\\n");

scanf("%f",&price);

if(price>=5000)

printf("实际需要支付:%.2f元\\n",price*0.6);

else if(price>=2000)

printf("实际需要支付:%.2f元\\n",price*0.85);

else if(price>=1000)

printf("实际需要支付:%.2f元\\n",price*0.9);

else

printf("实际需要支付:%.2fyuan \\n",price);

}

 

 

  1. 输入年份,月份,判断该月有多少天

#include<stdio.h>

main()

{

int n[12]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};

int y,m;

printf("请输入年份:\\n");

scanf("%d",&y);

printf("请输入月份:\\n");

scanf("%d",&m);

if(y%4==0&&y%100!=0||y%400==0)n[1]=29;//闰年

printf("%d年%d月有%d天\\n",y,m,n[m-1]);

 

}

  1. 输入年份,月份,判断该月有多少天

#include<stdio.h>

main()

{

int n[12]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};

int y,m;

printf("请输入年份:\\n");

scanf("%d",&y);

printf("请输入月份:\\n");

scanf("%d",&m);

if(y%4==0&&y%100!=0||y%400==0)n[1]=29;//闰年

printf("%d年%d月有%d天\\n",y,m,n[m-1]);

 

}

  1. 输入年份,月份,判断该月有多少天

#include<stdio.h>

main()

{

int n[12]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};

int y,m;

printf("请输入年份:\\n");

scanf("%d",&y);

printf("请输入月份:\\n");

scanf("%d",&m);

if(y%4==0&&y%100!=0||y%400==0)n[1]=29;//闰年

printf("%d年%d月有%d天\\n",y,m,n[m-1]);

 

}

 

 

5.输入三条边,判断是否可以构成三角形(任意两边之和大于第三边)

#include<stdio.h>

main()

{

float a,b,c;

printf("请输入三角形三条边:");

scanf("%f%f%f",&a,&b,&c);

if((a+b>c)&&(b+c>a)&&(a+c>b))

printf("\\n能组成三角形\\n");

else

printf("\\n不能组成三角形\\n");

}

第五次个人作业:个人总结

这个作业要求在哪里 第五次个人作业:个人总结
这个作业的目标 个人总结
作业正文 ....
其他参考文献 ....

你做了哪些作业

陈棋---第一次个人作业
陈棋---第一次个人编程作业
第一次结对作业:原型设计
陈棋---第三次个人作业
第四次个人作业——案例分析
21组—重振嵌入式荣光—团队展示
第二次团队作业:选题报告
第三次团队作业:需求分析报告
第四次团队作业: git团队协作开发练习
第五次团队作业:Gitee实战
第六次团队作业:项目系统设计与数据库设计
汇总博客(Alpha冲刺)
汇总博客(Beta冲刺)

课程实践带来的提升

学习到的

  • 新软件、新工具:墨刀,Git、ProcessOn、Leangoo
  • 新语言、新平台:JavaScript、Css、Html、GitHub、Gitee、博客园
  • 新框架、新架构:MVC、Vue、Uni-App
  • 新方法、新思维、新思想:learning by doing,只要开始了,就尽力去做吧

能力的提升

  • 提升了和他人沟通的能力
  • 提升了团队协作的能力
  • 学会了小程序的制作
  • 明白了项目开发的整个流程

深刻的印象

  • 有些成员沟通时经常呼吸急促、面红耳赤
  • 每次开会都很有“味道”
  • 全家桶还是要热的好吃,打包回来凉了就不好吃了

人月神话

命名的时候一定不要随便起名字,一定要记得写注释!命名的时候一定不要随便起名字,一定要记得写注释!命名的时候一定不要随便起名字,一定要记得写注释!方便他人的阅读的同时,也方便自己后续的开发

对下一届的建议

当你看到这篇博文的时候,希望回去复读还来得及

对未来的期许

随机应变吧,说不定什么时候就傍上富婆了

一些感想

这都第几周了,怎么还不结课

以上是关于第6次作业的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章

第6次作业-循环语句输出99乘法口诀表

第八次团队作业:总结博客

高级软件工程2017第6次作业--团队项目:Alpha阶段综合报告

面向对象5-7次作业总结

第04次作业-树

第04次作业-树