大一C语言学习笔记---自省篇--流程控制；break，continue，return间的异同；数组应用到循环语句中需要注意的问题；++i 和 i++的异同等。
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篇首语：本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了大一C语言学习笔记---自省篇--流程控制；break，continue，return间的异同；数组应用到循环语句中需要注意的问题；++i 和 i++的异同等。相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
下面是傻瓜博主“曾经”犯过的错和一些心得： ༼ つ ◕_◕ ༽つ
1.要想流程控制学好，一定要学会化繁为简，举栗子：
三目运算符 （略？略：略）---就是一个数字嘛，所以它用起来和一个“1”有什么区别？没有区别（语气加重）；
定义函数（） ---它既然在其他函数中被调用了，那么它和外界（调用此函数的函数）交互的信息或者说是操作只有两种情况：
（1）.定义函数中存在printf（）函数，会对外界输出（）中的信息，所以可以将定义函数当成一个printf（）函数；
（2）.此定义函数属于有返回值的类型且存在返回值，这样它就可以通过向外界传达 false /ture（通过外界函数的if（）来 翻译识别），所以可以将定义函数看成 ture /false；或者向外界传达它的返回值（比如通过外界 的printf函数来输出其返回值），所以可以将定义函数看成一个 ？ （取决于你在定义函数中写的返回值是什么）；
其实根据流程控制来最简单粗暴的看懂代码的方式就是：把自己当成一个编译器，以每一个字符当作一个单位，严谨且严格遵循顺序及语法规则地把代码在脑中或者纸上”跑一遍“（再小的流程也不要跳过），这样”跑“一遍下来，看不懂代码？？不好意思臣妾做不到 ~ ~
2.break 与 cotinue 与 return的区别：
break：只针对并终结 switch 或 循环语句，所以说如果break在 for循环 里，那么在编译器成功识别到它的情况下，此break后的所有属于循环内的代码全部失效；它对 if else等语句没有作用，他会从内而外的寻找 swich / 循环语句，那一直到函数最外层都没有找到怎么办呢，那不好意思，此break不合法，奖励报错 X 1；一个break只能干掉一个 switch / 循环语句；
continue：continue 语句很像 break 语句（），唯二不同的是：第一，continue 不能作用于 switch ；第二，执行完 continue 后，会跳到”重新判断是否继续循环”的步骤；
return：它就更简单了，终结函数滴，针对离它距离最近的函数，同理如果编译器成功识别了 return ，那么 rerurn 后的所有在此函数中的代码全部失效；
3.if（）只能操控一个语句的是否执行，所以对多行代码执行进行选择时，需要用 { } 罩上，不过我平常限制一行代码的时候，也会罩上，感觉可读性更高了呢；
4.”A“ 正确，因为其中有一个隐身的 \\0
”AA“ 正确
‘A’ 正确
‘AA’ 错误， ’ ‘ 只能装单个字符
5. ....... 我以为会报错（’a‘与’2‘之间的是赋值符而非判断符），但其实输出了 2
if（a=2） 虽然if的作用是接受真假并做出选择，但是当编译器看到”a=2“时，也还是毫不犹豫把”2“赋值给了 a
a+=1；
printf（”%d“，a）；
6.无论是”++i“还是”i++“最终都对变量 i 进行了加 1 的操作，二者区别在于赋值时：
”++i“ 是先对变量 i 进行了加一的操作，再进行将（i+1）赋值的操作；
”i++“ 是先对变量 i 进行了将（i）赋值的操作，再进行对变量 i 加一的操作；
7.switch 与 if 语句的选择问题：在针对一个“数字类型”或是”字母类型“进行并列式的选择时，用switch会稍好一些，最典型的栗子 --- 一个简易的两数运算计算器；不知道用哪个的时候，还是用 if 逻辑性更强一点；
8.由于数组【i】指的是数组中的第 （i+1）个元素，所以将其应用到循环语句时一定注意不要踩坑；
9.if（0<x<100) 错误 ； if（0<x&&x<100） 正确；
10.无论是 while 循环还是 for 循环一定要构建好退出循环的条件（忘记对“i”操作只会陷入死循环）；
11.取余符号 “%” 两边只能是整型，这句话臣妾已经说累了，可是陛下还是记不住（手动狗头）；
博主呢，似一只大一的小菜鸡，欢迎各位前辈指出文章的错误或是不足之处 (～￣(OO)￣)ブ
大一C语言学习笔记（10）---编程篇--制作简易计算器，支持加，减，乘，除，取余运算，要求 0 bug
博主自开学初就一直在努力为自己的未来寻找学习方向，学习编程嘛，尽量还是要抱大腿的，所以我就加入了我们学校的智能设备研究所，别的不说，那的学长们看起来是真的很靠谱，学长们的学习氛围也超级浓厚，所以我就打算跟大哥们混了！！！我们研究所相对于学校里的其他学生组织来说，还是比较严格的，每两周都有一定的学习任务和考核，下面的这道编程题就是其中的考核之一：
自制一个简易计算器，要求无数学bug和逻辑bug，支持加，减，乘，除，取余运算，要求 0 bug！！！
下面就是我的作业，以我目前的水平看来，应该是没有bug了，若有bug呢，也非常欢迎大佬来打我的脸 (～￣(OO)￣)ブ
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
double shu1,shu2;
int shu3,shu4;
do
{
printf("请输入数字1：\\n");
scanf("%lf",&shu1);
rewind(stdin);
printf("请输入数字2：\\n");
scanf("%lf",&shu2);
rewind(stdin);
printf("请选择数字1与数字2进行的运算:(序号)\\n"
"1.加法运算\\n"
"2.减法运算\\n"
"3.乘法运算\\n"
"4.除法运算\\n"
"5.取余运算\\n");
scanf("%d",&shu3);
rewind(stdin);
switch(shu3)
{
case(1):
printf("运算结果：%lf\\n",(shu1+shu2));
break;
case(2):
printf("运算结果：%lf\\n",(shu1-shu2));
break;
case(3):
printf("运算结果：%lf\\n",(shu1*shu2));
break;
case(4):
if (shu2==0)
{
printf("除数不能为0！\\n");
break;
}
else
{
printf("运算结果：\\n",(shu1/shu2));
}
break;
case(5):
if((shu1!=(int)shu1)||(shu2)!=(int)shu2)
{
printf("小数不可以进行取余运算，笨蛋\\n");
}
else
{
printf("运算结果：\\n",(int)(shu1)%(int)(shu2));
}
break;
default:
printf("非法输入！\\n");
break;
}
printf("请输入：(1/0) （继续/结束）\\n");
scanf("%d",&shu4);
rewind(stdin);
}
while(shu4==1);
return 0;
}
以上是关于大一C语言学习笔记---自省篇--流程控制；break，continue，return间的异同；数组应用到循环语句中需要注意的问题；++i 和 i++的异同等。的主要内容，如果未能解决你的问题，请参考以下文章
大一C语言学习笔记---指针篇--什么是指针？什么是指针变量？取地址符“&”的作用是什么？地址运算符“*”的作用是什么，怎么理解两者？