钓鱼2 文章
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虽然学校里不能钓鱼,但是还是有很多地方我很中意去。学校里面有个池塘,是用嵌着小石头的水泥围成的,里面种了一些蕨类植物,还有金鱼在里面游。池塘旁边长着一棵柳树,所以经常有枯了的柳叶飘到池塘水的表面。有的时候看看池塘,能想起前些天钓鱼的日子。
学校里面会讲很多有趣的事,我觉得教材也编得很有意思。没上课的时候,可以和同学玩。我给学校编了一个地图,给各个地方取了地名——并不是真的叫这些名字,这是我制定的地图。我认为地图上应该有一些火车站,于是在地图上又选定了一些地方作为火车站。这样和同学玩开火车的时候火车就有开始和停靠的地方了。我还认为可以从楼梯的扶手处领取免费的食物包和饮用水,只要我按一下旁边的开关,这些东西就应该滑出来。同时我具有一个复制箱,如果向里面投入东西,就可以得到满箱子的相同的东西。
学校学的东西都很简单,特别是数学。国语课我擅长识字,但是讨厌阅读理解和写作。对于外语课(我们学习崔塞语)的兴趣一般,老师对我们不太好,学的东西也没什么意思。考试的时候我基本遇不到困难,但是有时会因为粗心大意犯一些错。但是考满分对我来说依然是家常便饭。
对于数学的掌握程度也经常使我骄傲自满。有一天我捡到一张“精通数学”的传单,感觉自己可以一试。于是我就去了传单所指示的地方。这个地方原来就在我家附近,我路过很多次,但没有仔细注意过。不仅是我的学校,附近及所学校对“精通数学”感兴趣的学生有些都会到这里来学习。比起学校的强迫性,这里更有真正求学的氛围。我上第一节精通数学课时,感觉难易度还行,比学校里教得更难,也更有意思了,需要我用更多的精力去理解和记忆。第二节课时,我就有一个地方没有听懂。我觉得精通数学课太难了,于是第三节课时我有点不想去了,但抱着坚持的心态,最后还是顶着无聊去上了。结果好巧不巧,这次又都听懂了。之后的几节课,每次也都听懂了。于是我就一直上精通数学课了。
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