PAT乙级满分冲刺,每日十题计划,看完直呼内行!!

Posted 再吃一个橘子

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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了PAT乙级满分冲刺,每日十题计划,看完直呼内行!!相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

我决定了要成为海贼王便要为此而战,我必须变的更强。———路飞

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(为期十天,博客粉丝可鉴,PAT满分冲刺!!)

1002 写出这个数

要求:读入一个正整数 n,计算其各位数字之和,用汉语拼音写出和的每一位数字。

输入格式:

每个测试输入包含 1 个测试用例,即给出自然数 n 的值。这里保证 n 小于 10​100​​。

输出格式:

在一行内输出 n 的各位数字之和的每一位,拼音数字间有 1 空格,但一行中最后一个拼音数字后没有空格。

输入样例:

1234567890987654321123456789

输出样例:

yi san wu
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
    char c[105];//妙处1
    int a[5];
    char pinyin[][9] = {"ling","yi","er","san","si","wu","liu","qi","ba","jiu"};//妙处2????为什么要用二维数组?????
    int i,n,t;
    n = 0;
    t = 0;
    gets(c);//妙处3
    for(i=0;i<strlen(c);i++)
        n = n + c[i] -'0';//妙处4   编程中:字符——>数字    :-‘0’
    while(n != 0)
    {
        a[t]=n%10;
        n=n/10;
        t++;
    }
  /*check
  n = 4439
  t      0  1  2  3  4
  a[t]   9  3  4  4   
  */
    printf("%s",pinyin[a[t-1]]);//妙处5
    for(i=t-2;i>=0;i--)
    printf(" %s",pinyin[a[i]]);//妙处6
    return 0;
    
}


在这个题目中,值得探讨的地方还是很多的!我总结了大致6个妙处,请君听我娓娓道来

拿到本题,我们能想到的是:

  1. 数n的读取
  2. 数n每一位数字的读取,求和

想不到的疑问点:

  1. 数字太多太长,用scanf("%d",&n);能放下int类型的n吗???
  2. 汉语拼音写出和的每一位数字怎么输出?需要在main()函数里提前用数组存储吗?
  3. 输出 n 的各位数字之和的每一位,拼音数字间有 1 空格,但一行中最后一个拼音数字后无空格,怎么实现??

妙处

1.妙处1由于输入的数据 防止过长(1.怕int类型装不下     2.怕char 放数组类型范围太少,越界),于是定义了char  c[105]

(注意:此时输入的数据都是字符常量形式,例如  '2')

2.妙处2用char  定义数组来存储拼音字符串,可能能想到,但是为何要定义成二维数组呢?别急,先定义成一维数组,接着往后写,回过头来再改

3.妙处3用gets(s),其中s为字符串变量(字符串数组名或字符串指针),好处是gets(s)可以无限读取数据(前提是数组范围要保证数据不会溢出),直到遇见键盘输入回车键

知识积累: gets(s)和scanf("%s",&s)的区别就是,使用scanf("%s",s) 函数输入字符串时,如果输入了空格会认为字符串结束,空格后的字符将作为下一个输入项处理,但gets()函数将接收输入的整个字符串直到遇到换行为止。】

4.妙处4用   -‘0’ 意思即为: 字符常量——>数字     ( 我们gets()以后得到的都是一个一个的字符常量 )     比如,‘1’对应的ASCII码是49,为了由原来的’1’转换为现在的1,需要用ASCII码49 - 48得到1。在ASCII码里’0’对应的刚好是48,所以我们转换的时候只需要’1’-‘0’=1就可以了。而数字的ASCII码是按顺序规定的,所以其它字符型常量要转换成数字都可以用减’0’来表示
知识积累:浅谈字符常量。字符型常量在计算机中都以ASCII码表示。以“0”和‘0’的区别为例,0”是字符串常量,‘0’是字符常量。

字符串常量和字符常量是不同的量。

(1)字符常量由单引号括起来;字符串常量由双引号括起来。

(2)字符常量只能是单个字符;字符串常量则可以含一个或多个字符。】

5.妙处5,妙处6,当自己理不清关系的时候不妨举例说明下标和数组的关系,由特殊到普遍

另一个思路方式:我们存在疑问3,不知道如何输出那种形式,不妨可以换个思路,第一个单考虑,第二个第三个...后边几个一起考虑

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