西门子 s7--200 PLC如何与电脑连接和在编程软件中如何设置？

Posted 2023-05-10

一般西门子S7-200 PLC不带RJ45网口，需先下载安装西门子S7-200 PLC专用的调试软件：STEP 7-Micro_WIN(百度：STEP 7 MicroWIN V4 SP9)。
2、购买一根USB转PPI的西门子PLC下载专用电缆线。（如果200自带有网口，用网线下载即可）
3、电脑插USB口，DP9的串口头连接PLC上的9针COM口，选择STEP 7-Micro_WIN上的通信，弹出的对话框右侧有一个[双击查找]会自动找到PLC。
4、选择刷出的PLC，点连接即可，不用做任何专门的设置。
5、200都停产了，换200smart吧，功能，命令，价格几乎一样，都可以用来学习和直接项目开发。
S7-200使用的编程软件是STEP 7-Micro_WIN（我都卸载了，需要的话晚上下班安装一次截图手把手教你）
S7-200 SMART 使用的编程软件是STEP 7-Micro_WIN SMART V2.3（我现在在用）
两者不能通用，因200PLC 几年前已经停产，西门子专为中国市场推出了200PLC的定制替代品200 Smart。
如果是S7-200 SMART 下载线用一根普通的网线即可，不用专门的编程下载电缆，一般S7-200 SMART 都自带RJ45网口。当然已经买了的专用编程下载电缆也能用。 参考技术A 一、乡村旅游产业转型升级对乡村旅游从业人员的新要求

　　在市场需求变化的外在驱使和自身可持续发展的内在要求下，我国乡村旅游业正面临着转型升级的机遇与挑战，而且新趋势、新变化也对乡村旅游从业人员的知识结构和技术能力提出了更高的要求。

　　1.复合型管理人才。随着乡村旅游业态融合趋势愈发明显，“旅游+商务会展”“旅游+健康医疗”“旅游+教育科技”等“旅游+”新兴业态层出不穷，这些新的旅游业态呼唤着打破行业企业界限，需要跨界融合的旅游人才。具体来讲，乡村旅游管理者不仅要具备现代管理理念，还要懂得营销的策略和技能；不仅要了解旅游消费的需求特征和变化趋向，还要对旅游消费市场发展趋势有足够的判断；不仅要熟知传统旅游业态运营特点，更要主动掌握新业态的发展规律，以及将单一旅游产品整合为特色旅游产品的能力，只有成为跨界人才才能对当地的资源优势进行充分开发。因此，如何培养适应乡村旅游“业态融合”发展趋势，兼具人文素养、现代管理思想和旅游业经营管理技能的复合型乡村旅游管理人才，是对职业教育提出的新挑战。

　　2.信息化技能人才。随着信息技术不断革新，尤其是大数据、物联网、5G技术的发展与应用，乡村旅游产业对信息化的依赖逐渐加大。例如，旅游公共信息服务平台建设、旅游电子商务平台建设，都有效地利用了云计算、大数据等信息化手段，为旅游提供了综合一体化的在线服务，大幅度地增强了行业管理的科学性和有效性。而既懂得如何对信息进行快速筛选、分析、传递，又懂得如何利用微信、抖音、电子商务平台等新媒体进行产品营销，还能对数据平台所出现的技术性问题进行及时处理，打造出人性化、精准化旅游产品的高素质人才还较为稀缺。所以，通过学历教育和终身教育培训提升乡村旅游从业者“信息化”技能，完成生产力的升级再造成为职业院校人才培养的当务之急。

　　3.创新型创业人才。业态单一化、产品同质化、供应链短、价值链低是当前制约乡村旅游高质量发展的短板。只有具备较强的创新能力，才能够积极提出新思路、新模式、新举措，切实补齐短板，推动乡村旅游向更高层级转型、向更长产业链延伸。而当前，大学生返乡往往选择门槛低、技术含量少的创业项目，这样的项目由于缺乏市场竞争力，失败率比较高，再加上大学生缺乏创业经验，创业成果并不十分理想。因此，职业院校应积极搭建创新创业平台，鼓励学生进行乡村旅游线路设计、品牌营销等模拟实训，参与文创产品设计、“互联网+旅游”等创新创业大赛，切实增强学生创新创业的意识和能力。

　　二、职业教育服务乡村旅游人才培养存在的问题

　　目前，职业教育对乡村旅游从业人员的培养培训力度并没有满足经济发展的需求，主要体现在以下几个方面：

　　1.人才培养目标与乡村旅游业发展需求不一致。乡村旅游业的转型发展，急需对旅游人才培养目标和培养方式进行调整，但是很多职业院校在进行专业和课程设置时，并没有对乡村旅游业发展对人才的需求进行全面深入的调研分析，专业设置落后，教学资源与教学方式陈旧，培养的人才很难与乡村旅游产业需求进行对接。旅游人才的匮乏直接影响着乡村旅游产业融合发展、消费升级的各个环节。前期缺乏旅游策划的专业人才，导致旅游目的地整体布局不规范，旅游产品和服务链条短，拉动旅游消费的活力不足。中期缺乏组织管理和营销宣传的人才，会使旅游产品运营模式过于单一，满足游客多样化需求的动力不足。后期缺乏富有经验的“复合型”管理人才，无法对当地的文化、经济进行可行性把握，具有竞争力的特色旅游产品将出现供给不足，影响当地旅游业的提质增效发展。因此，面对乡村旅游业发展的日新月异，职业教育必须及时调整人才培养目标，优化课程设置，培养出行业急需的复合型人才。

　　2“.双师型”教师队伍缺乏。乡村旅游专业的理论性与实践性都很强，需要大量既具备旅游专业知识，又擅长旅游产品设计、旅游项目策划，还具有创新能力的“复合型”教师。而当前职业院校大多数专业教师只具备相关理论知识，不具备乡村旅游从业经验，通过创业指导师培训认证的教师数量就更少，缺乏创新创业骨干教师和带头人。这使得很多教师在进行教学时主要是通过理论讲述和案例分析，将许多陈旧过时的知识传授给学生，而对已经应用在旅游产业中的一些新的知识和技能却不能及时跟进。另外，师生与企业之间互动不充分，教学内容与旅游企业的实际需求存在距离，造成学生所学理论和工作实际相脱离。因此，建设一支旅游业务过硬、教学经验丰富、年龄结构合理、理论和实践双过硬的“双师型”教师团队是重中之重。

　　3.乡村旅游类创新创业实践开展不够。目前，开设旅游类专业的职业院校大多安排了实践教学环节，诸如导游带团实践、景点讲解实践、酒店服务实践、旅游营销实践等。但是，因为没有自己主导的旅游企业或者没有深度合作的旅游企业，乡村旅游类实践教学大多是知识验证、技能学习、技能训练，创新创业型实践缺乏。而各职业院校虽然开设了创新创业教育课程，但担任此课程的教师大多属于 参考技术B 根据您的描述，西门子plc通过专用的数据线和电脑连接在一起。设置通讯地址1.于电脑串口com1相通，然后plc通电，就与电脑建立了连接。

S7中间件如何通过MySQL与PLC读写交互？

为了更加方便快捷地提供西门子S7系列PLC数据交换到工业云平台（WebAPP或移动端APP）及自动化控制系统，KepOPC推出了西门子S7系列支持TCP/IP连接方式的PLC数据交换平台（以下简称S7中间件）。百度网盘下载链接：https://pan.baidu.com/s/1ypQEgDtBwa0Gre7UsVqGvA    提取码：rfvn

本篇文章作者介绍一下如何利用S7中间件实现用户自主开发的WebAPP通过MySQL实现PLC寄存器值的实时及历史数据获取，并通过中间件实现对PLC的寄存器写值。

1、打开S7中间件，完成设置后，点击“保存设置”，保存参数设置时程序会自动创建5张表格，分别是plcdev（点位信息）、plcrtdata（点位实时值）、plchisdata（点位变换值历史记录）、plccontrol（节点写值交互）、plcanalysis（plc连接状态）。

2、点击“开始运行”，中间件开始提供S7-MySQL的数据交换

表plchisdata:开始运行后，中间件会记录每一个节点值变化过程，当节点值改变时，记录到数据库表里，方便用户按照特定条件查询并开发对应的功能，如开关量的状态切换记录（时间）、模拟量值变化曲线、数据分析及工艺展示等。

表plcanalysis:开始运行后，中间件会记录每组连接的状态到此表，用于统计和分析PLC的实时连接状态，'Good'代表连接正常，‘Bad’代表连接异常。
        3、写值交互，通过plccontrol实现app与PLC的写值控制

表plccontrol :开始运行后，中间件会实时监测此表write_flag=1的行，并将对应的值写入到对应分组和地址的PLC寄存器，寄存器值改变后通过修改标志字段的值来返回写值成功状态（write_flag=0），同时S7中间件主界面对应地址的值改变，该功能等同于用中间件向寄存器地址写值。

4、总结

S7中间件提供了完整的MySQL基础数据交换功能，包含了寄存器点表的基础信息维护、实时值更新、历史变化数据记录（可自定义设置历史数据保存时间）、PLC连接状态、PLC写值功能，方便用户通过中间件实现WebAA等系统与PLC的无缝对接，同时APP亦可以开发操作记录和权限等功能，突出关系数据库的数据关联查询及数据操作的超强优势。

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