学习总结思想提升
Posted 王思琪^
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篇首语：本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了学习总结思想提升相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
1.以偏概全
公理是人所共知，不能对已有的加以证明。人们总是用变化的角度看公理，所以公理越来越往底层走。而我们所有的知识都是从最底层的公理开始学习的，有了公理就有了一切。
因为人们总是把别人告诉自己的当成对的，并且再实践中验证过是对的后，就理所当然的认为是对的。爱因斯坦说中国没有科学，因为中国人不讲形式逻辑，没有系统性实验。
看见眼前得羊是白得，拿望远镜看也是白得，坐飞机看也是白的。后来说所有得羊都是白的。没有证明看见得羊是全世界所有得羊，然后就下结论说所有得羊都是白的，要证明看见得羊是全世界所有得羊，才能说所有得羊是白得。局部代替整体在公理上错的，在公理上整体大于部分。
2.思想提升
学习是一个反复地过程，不是一蹴而就地。每一次反复都要经过三个阶段：自己预先，和老师讨论，自己总结。要经常不断地回头看，看看对知识地理解是不是很清楚（做总结、画思维导图），一次一次地看，一遍一遍地看，要做好1+N地工作。
3.逻辑、形式、格式
用一句话的格式来描述A.B.C.class这个逻辑的形式
Object B =A.B
Object A.B = B.C
Object A.B.C.class = Object C.class
形式和格式是相对的，逻辑用形式来表示，格式用形式来保证
形式（宏观）：完整
格式（微观）：具体、不容置疑、准确
4.实现反射三种方式
- Class.forName(类路径)——用于工程外部
- 对象.getClass()——用于工程内部，确定对象时
- 类名.class——用于工程内部，确定类时
5.如何部署一个项目
以上是关于学习总结思想提升的主要内容，如果未能解决你的问题，请参考以下文章