spring学习 注解AOP 通知传递参数
Posted 阿瞒123
tags:
篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了spring学习 注解AOP 通知传递参数相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
我们在对切点进行增强时,不建议对切点进行任何修改,因此不加以使用@PointCut注解打在切点上,尽量只在Advice上打注解(Before,After等),如果要在通知中接受切点的参数,可以使用JoinPoint或者ProceedingJoinPoint
在Spring AOP中可以通过两种方式传递参数给Advice(通知)
(1)通过接受JoinPoint(非环绕通知)或ProceedingJoinPoint(环绕通知)参数,其实ProceedingJoinPoint是JointPoint的子接口
(2) 还可以直接 接收与切入点方法执行有关的对象,比如切入点方法参数、切入点目标对象(target)、切入点代理对象(this)等。
第一步创建切面类
package com.airplan.pojo; import org.aspectj.lang.JoinPoint; import org.aspectj.lang.ProceedingJoinPoint; import org.aspectj.lang.annotation.After; import org.aspectj.lang.annotation.Aspect; import org.aspectj.lang.annotation.Before; import org.springframework.stereotype.Component; @Component("advice") @Aspect public class Advice { @After("execution(* com.airplan.pojo.PointCutClass.*(..))") public void myafter(JoinPoint jp){ System.out.println("前置通知"); } }
第二步创建切点类,并没有在任何切点上打上@PointCut注解,也就是核心关注点并不会感知到增强
package com.airplan.pojo; import org.aspectj.lang.annotation.Pointcut; import org.springframework.stereotype.Component; @Component("pointCutClass") public class PointCutClass { public void pointCutFun() { System.out.println("切点执行"); } public void pointCutFun02(String name) { System.out.println("切点执行"); } }
第三步;测试代码
package com.airplan.test; import org.springframework.context.ApplicationContext; import org.springframework.context.support.ClassPathXmlApplicationContext; import com.airplan.pojo.Advice; import com.airplan.pojo.PointCutClass; public class AopDemo { public static void main(String[] args) { ApplicationContext ac=new ClassPathXmlApplicationContext("applicationContext.xml"); PointCutClass pc = ac.getBean("pointCutClass",PointCutClass.class); pc.pointCutFun02("张三"); //pc.pointCutFun(); } }
JoinPoint解说:
访问目标方法最简单的做法是定义增强处理方法时,将第一个参数定义为JoinPoint类型,当该增强处理方法被调用时,该JoinPoint参数就代表了织入增强处理的连接点。JoinPoint里包含了如下几个常用的方法:
-
Object[] getArgs:返回目标方法的参数
-
Signature getSignature:返回目标方法的签名
-
Object getTarget:返回被织入增强处理的目标对象
-
Object getThis:返回AOP框架为目标对象生成的代理对象
以上是关于spring学习 注解AOP 通知传递参数的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章