（一）学习总结
1.在java中通过Scanner类完成控制台的输入，查阅JDK帮助文档，Scanner类实现基本数据输入的方法是什么？不能只用文字描述，一定要写代码，通过具体实例加以说明。
Scanner这个类，可以很方便的从控制台读取内容，导入所需类的文件夹(包)import java.util.Scanner;拿出你要使用的工具.Scanner，实例化Scanner对象。使用键盘输入功能，注意：in为普通变量，可以随便改Scanner in=new Scanner(System.in);提示键盘输入内容。 输入正确值后按回车结束.System.out.println("请输入整数");开始利用键盘输入值in,并存贮到定义的变量中.int num=in.nextInt();根据所输入的数字进行相关的运算.(调用变量中值开始使用);System.out.println("你所输入的数字的平方数是:"+(num*num));
2.Random类和Math类的random()方法都能产生随机数，这两种方式有什么区别，各有什么特点呢？查阅JDK帮助文档，并举例加以说明。
util的random是一个类：包含nextInt（），nextDouble （）等类似的方法。
math的random只是一个方法：返回带正号的 double 值，该值大于等于 0.0 且小于 1.0。
例如，对比两种方法产生的随机数：
两种方法都能够起到相同的作用，但是，如果许多线程需要以极高的速率生成伪随机数，Math.random()可能会减少每个线程对拥有自己伪随机数生成器的争用。所以很多应用程序会发现 Math.random() 方法更易于使用。
3.运行下列程序，结果是什么？查阅资料，分析为什么。
为了处理精度损失的问题，可以使用java.math.BigDecimal类，查阅JDK帮助文档或教材p378，对上述程序进行修改。
浮点型数据在进行运算时有极小误差。
可以使用java.math.BigDecimal类，只进行数值的运算。
如下：
结果为：
4.本次学习要点中其他需要总结的内容：因人而异，根据自己的学习情况，记录难掌握或难理解的内容，以及学有心得的内容。还存在哪些问题，也可以提出来，对于同学在博客中提出的问题，大家可以积极讨论，互帮互学
.本次的学习总结
1、运行程序时经常会出现这种情况，请老师指点一下：
2、对方法的调用过程还是不太熟练，总是将一些问题想得太过于简单。
3运用输入、随机数等都需要导入所需类的文件包才可；
Java和c在逻辑有着很多共同点，只是在语法方面有所不同，但Java比c增加了更多的功能，适用性更加广泛，所以学过c再接触Java并不会有太多的难点。
4、运用数组时，一定要注意数组的下标是否会越界的问题。尽量使用系统自带的.length的方法表示长度。
1、看商品猜价格
程序设计思路：
运用Random函数产生随机数，输入价格进行判断，并把猜测的结果输出。
实验问题分析：
问题：初期对java程序的输入和输出不是很熟练，在输入和输出的时候经常会出错。
原因：没有对输入和输出的方式进行很好的理解。
解决方案：看书看课件充分理解了java程序的基本格式。
2.万年历
程序设计思路：
判断用户输入的年份是否是闰年，再计算出距1990年有多少年并通过用户输入的月份计算出距1990年1月1日有多少天，可以得到日期对应的是星期几，之后计算月初对应的星期以及月份对应的天数并一一对应输出。
实验问题分析：
问题：输入的万年历每月的1号和周几对不上
原因：调用函数时出现了问题
解决方案：对程序进行了修改，在恰当的地方调用了函数
3、评分系统
程序设计思路：
定义方法求出最大值最小值平均值，在主函数中进行控制和调用。最后输出对个人的评分。
实验问题分析：
问题：双层循环套用，却只进行内层循环
原因：丢掉了外层for循环的大括号
解决方案：在对应位置加上了大括号
问题：评分中不会运用数组接收每个人的最大最小值
原因：定义评分最大最小值只能是一维数组。每个人的分数均有最大最小值
解决方案：用一维数组来接收最值以及分均值
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