1. 本周学习总结
1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。
2. 书面作业
本次作业题集集合
1. List中指定元素的删除(题集题目)
1.1 实验总结。并回答：列举至少2种在List中删除元素的方法。
答：remove中注意应该使用equals（）方法输入的str参数比较，而不是使用“==”，并且在remove过程中，在删除当前元素后，要让i自减。若不让i自减，则会出现跳过下一个有可能符合条件的元素
2. 统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题集题目)
2.1 伪代码（不得复制代码，否则扣分）
答：第一步：以字符串形式存储输入的文字
第二步：使用HashMap存储字符串中某个键（Key）对应的值（Value）
第三步：覆盖Collections.sort中的compare方法，使用if嵌套完成次数按照降序排序，如果次数相同，则按照键值的字母进行排序。
2.2 实验总结
答：本题的重点在排序，在PTA上提交代码时注意的是要删除中文注释，否则会出现编译错误。
3. 倒排索引(题集题目)
本题较难，做不出来不要紧。但一定要有自己的思考过程，要有提交结果。
3.1 截图你的代码运行结果
3.2 伪代码（不得复制代码，否则扣分）
答：这道题应该使用两个“while”循环结构体，在第一个while循环中：以行的形式存储文本，然后以TreeSet来存储每一行中的每个单词。
在第二个while循环中：首先对相应的字段进行关键字查找，如果相应字段为空，返回“found 0 results”,然后根据每一行打印出每一个单词。
3.3 实验总结
答：一定要学会使用TreeMap 和 TreeSet,以便进行排序。
4.Stream与Lambda
编写一个Student类，属性为:
创建一集合对象，如List
4.1 使用传统方法编写一个搜索方法List search(List stuList, Long id, String name, int age, Gender gender, boolean joinsACM)，然后调用该方法将id>某个值，name为某个值, age>某个值, gender为某个值，参加过ACM比赛的学生筛选出来，放入新的集合。在main中调用，然后输出结果。(截图：出现学号、姓名)
4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的代码，并测试（要出现测试数据）。构建测试集合的时候，除了正常的Student对象，再往集合中添加一些null，你编写的方法应该能处理这些null而不是抛出异常。(截图：出现学号)
添加一些null：
5. 泛型类：GeneralStack
题集jmu-Java-05-集合之GeneralStack
5.1 GeneralStack接口的代码
5.2 结合本题与以前作业中的ArrayListIntegerStack相比，说明泛型有什么好处
答：1、可以使程序变得更加灵活，不用为不同类型的相同方法重复编写程序。
2、GeneralStack 的泛型接口，在我们编译程序时不再局限某一类型。
3.码云及PTA
题目集：jmu-Java-05-集合
3.1. 码云代码提交记录
在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图
3.2 截图PTA题集完成情况图
需要有两张图（1. 排名图。2.PTA提交列表图）
3.3 统计本周完成的代码量
需要将每周的代码统计情况融合到一张表中。
