教学典型案例22.原型图的面向对象

Posted 爱吃芋圆的兔子

tags:

篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了教学典型案例22.原型图的面向对象相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

目录

一:背景介绍

在进行软件开发之前,我们需要进行原型图的设计,那么在设计原型图的时候,会有许多相同的内容,我们要做许多重复性的工作,效率很低,而且这是一种面向过程的思想。那么如何做才能提高效率呢?

二:面向对象思想

面向对象思想:

  1. 我们要注重谁来干事,而不是怎么干事
  2. 颗粒封装、组合使用
  3. 可复用、可扩展

三:分析过程

我想在其他页面使用以下图中所有内容,我一开始是在其他页面一个一个控件进行添加,一个小时下来什么事情都没有做好,效率极低。

1、颗粒封装、组合使用

将所有页面中的公共内容抽取出来,封装成组件

2、可复用、可扩展

通过组件的组合生产对应的页面

四:总结

思想上移,行动下移。思想上移:我们学到的东西不仅仅只是一个概念。行动下移:是要实践,落实下来。所以我们应该把这个“思想上移,行动下移”完美的在我们的身上体现出来。

以上是关于教学典型案例22.原型图的面向对象的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章

[课程设计] 学生成绩管理系统(Python版)

UML面向对象分析建模与设计教与学(大纲+教案+视频+题库)

《Python程序设计》教学大纲

原型设计班线下两天+线上一年,快速上手在线答疑对比教学

《2019面向对象程序设计(java)课程学习进度条》

第七届全国计算机类课程实验教学案例设计竞赛(人工智能类)正式开启