教学典型案例21.面向对象复用面向对象实现立体化权限落地
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篇首语：本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了教学典型案例21.面向对象复用面向对象实现立体化权限落地相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
目录
一：背景介绍
1、针对于激励配置的功能体现出来的：面向对象的思想就可以实现极大程度的复用性的问题
2、脱离学习通设计图，过程化，如何用面向对象的思想来去组织管理流程图
3、词云位置记录定制化
二：思路&方案
1、面向对象复用
面向对象的基础是抽象，而抽象是将对象相同的属性和行为进行抽象并且进行封装成为类。比如男人和女人，把相同的特征找出来进行抽象，封装出一个抽象类为人类，然后就可以会这个抽象类为人类的类进行继承和多态。
2、面向对象实现
面向对象分析阶段：明确系统职责，范围和边界；确定软件的功能和性能；构建需求模型
面向对象的思想：
- 我们注重的是谁来干事，而不是怎么干事
- 我们注重的是有多少人干事，而不是干多少事
3、定制化开发
1）、我们为什么要使用定制化开发词云位置呢？
不同客户的需求各不相同，即使是同一类型的客户同一类型的软件需求也会有差异，开发的可控性和难度必然加大。
2）、企业为什么要选择定制化开发服务？
- 用户在需求分析时就能适应系统，从而能更快更有效地应用系统，产生效益
- 我们具有过硬的软件研发实例，准确把握客户需求，以客户的实用性为原则
- 可以根据用户的业务流程，开发符合企业管理需求的软件
3）、定制化开发优势
- 费用低廉
- 针对性强
- 服务周到
- 使用方便
三：总结
所谓面向对象思想就是将我们的时间万物抽象化，变成一个个的类。然后通过在类中实例化一个又一个的对象来实现对现实世界的模拟，它的好处在于我们可以更好的理解我们这个世界，将我们从面向过程的编程中解放出来，是人类一个重大的思想进步。将世界万物抽象抽象成类，类具有属性和方法。但是这些属性和方法的使用必须要通过类的实例化对象来实现。这样可以极大程度方便我们编程，并且还能提高代码的复用，极大降低维护成本。
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