Python之路day07-数据类型补充+编码补充

Posted 2021-09-14 西园公子

前言时刻：

讲的不多，几乎就是对之前讲的数据结构的各种补充，

来来总结一波：

学习了str、元组、列表、字典的补充用法以及Python的编码方式。

元组：count、index用法

列表：index、sort、reverse、加法、乘法

str：find、count、title、capitalize、center

字典：update（更新合并）、fromkeys、

1、补充

我在想要不要把今天写的内容总结到之前写的呢，算了，等会写完之后，把之前的写的给完善下。

1.1、字符串用法补充

str.count()、str.find()、str.capitalize()、str.center、str.title()

也没啥好多介绍的，看例子就ok了。

st1 = "zhangzhzh-cn"
 
print(st1.count("zh"))   # 3  返回要查询的字符串的数量
print(st1.find(\'a\'))   # 2  返回第一个找到的索引号

# 2、场景2
st2 = "zHanG"
print(st2.capitalize())   # 首字母大写，其他均小写
print(st2.center(10, "&"))   # &&zHanG&&&  居中显示，补齐10位，其余用"&"填充

# 3、场景3  标题
st3 = "i loVe my country"
print(st3.title())  # I Love My Country  每个单词的首字母大写
print(st3.swapcase())   # I LOvE MY COUNTRY   大小写翻转

1.2、列表的补充用法

lis.count()、lis.index()、lis.reverse()、lis.sort()

继续看例子，一看就会，这种基础的东西，就是多敲多记，等用到了就很方便了。

lis = [1, 5, 2, 8, 4, 1]


# 1、翻转列表

# sort reverse 默认就是False  是从小到大进行排列。True 则从大到下排列
lis.sort(reverse=False)   # [1, 1, 2, 4, 5, 8]

lis.reverse()   # [8, 5, 4, 2, 1, 1]  翻转列表

# 2、索引
print(lis.count(1))    # 2  返回成员的个数
print(lis.index(2))   # 2 返回元素的索引


# 3、相加 乘
print(lis*2)   # [8, 5, 4, 2, 1, 1, 8, 5, 4, 2, 1, 1]

lis2 = [666, 888]
print(lis+lis2)    # [8, 5, 4, 2, 1, 1, 666, 888]

1.3、元组的补充

这里面需要注意的是，元组只要一个成员时，有逗号和没有逗号是不一样的，具体可看下面的例子。

# 1、重要  元组只有一个元素的情况下

# 若没有逗号，相当于是第一个元素本身
tup2 = (1)
print(tup2, type(tup2))   # 1 <class \'int\'>

# 若有逗号，那就是一个元组
tup3 = (1,)
print(tup3, type(tup3))   # (1,) <class \'tuple\'>


# 2、index 和 count用法
tup = (1, 23, 43, 2, 4, 2)

print(tup.index(2))   # 3   返回元素的索引
print(tup.count(2))  # 2    返回元素的个数

1.4、字典 update 补充

dic = {"name": "zhang", "age": 18}

# 1、重点 update 合并+更新

dic2 = {"name": "laowang", "like": "movie"}
dic.update(dic2)
print(dic)   # {\'name\': \'laowang\', \'age\': 18, \'like\': \'movie\'}

# 用dic2去更新dic，原则是：有则覆盖，没有就添加


# 2、fromkeys  从给定键和值 迭代 生成字典
dic3 = dict.fromkeys("name", \'1234\')
print(dic3)

2、Python的内部编码

这个问题很重要，也很绕，但是必须要搞懂，否则以后一旦出了编码问题，就懵圈了。我之前写过一篇关于 Python 编码的文章，超级详细，可以去看下，这里我就不在总结了，Python文件编码问题。

总结：

多练多记多总结，就这些了，明天继续学习。