mooc第五单元《管理组织》单元测试

Posted qq62d9de275644f

tags:

篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了mooc第五单元《管理组织》单元测试相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

第五单元《管理组织》单元测试

mooc第五单元《管理组织》单元测试_成熟度

 

 

 

 

返回

本次得分为:30.00/50.00, 本次测试的提交时间为:2020-08-30, 如果你认为本次测试成绩不理想,你可以选择再做一次 。

1

单选(2分)

下列哪一项不属于组织的特征:

1、目标

2、分工

3、文化

4、秩序

得分/总分

  • A.
    目标
  • B.
    分工
  • C.
    文化
  • D.
    秩序
    0.00/2.00

2

单选(2分)

下列哪一项不属于霍夫斯泰德文化差异理论:

1、权力距离

2、等级阶层

3、不确定性规避

4、个人主义—集体主义

得分/总分

  • A.
    权力距离
  • B.
    等级阶层
    2.00/2.00
  • C.
    不确定性规避
  • D.
    个人主义—集体主义

3

单选(2分)

下列哪一项不属于五项修炼:

1、自我超越

2、与时俱进

3、心智模式改善

4、系统思考

得分/总分

  • A.
    自我超越
  • B.
    与时俱进
  • C.
    心智模式改善
  • D.
    系统思考
    0.00/2.00

4

单选(2分)

下列哪一项不属于战略管理过程:

1、战略分析

2、战略评估

3、战略决策

4、战略实施

得分/总分

  • A.
    战略分析
  • B.
    战略评估
  • C.
    战略决策
  • D.
    战略实施
    0.00/2.00

5

单选(2分)

薪酬设计的3P模型包含:

1、person

2、position

3、performance

4、power

得分/总分

  • A.
    以能力为核心
  • B.
    以岗位为核心
  • C.
    以业绩为核心
  • D.
    权力
    2.00/2.00

6

单选(2分)

组织管理成熟度模型中,简单级之上是:

1、持续改进级

2、标准级

3、精益级

4、战略级

得分/总分

  • A.
    持续改进级
  • B.
    标准级
    2.00/2.00
  • C.
    精益级
  • D.
    战略级

7

单选(2分)

组织文化理论兴起于:

1、20世纪50年代

2、20世纪60年代

3、20世纪70年代

4、20世纪90年代

得分/总分

  • A.
    20世纪50年代
  • B.
    20世纪60年代
  • C.
    20世纪70年代
    2.00/2.00
  • D.
    20世纪90年代

8

单选(2分)

相对于外部招聘,内部晋升的优点是:

1、选择余地大 

2、消除本单位员工不满情绪

3、更快胜任工作

4、以上各项

得分/总分

  • A.
    选择余地大
  • B.
    消除本单位员工不满情绪
  • C.
    更快胜任工作
  • D.
    以上各项
    0.00/2.00

9

单选(2分)

标杆管理的步骤不包括:

1、内部情况分析

2、竞争对手分析

3、组建标杆管理团队

4、采取改革行动

得分/总分

  • A.
    内部情况分析
  • B.
    竞争对手分析
    2.00/2.00
  • C.
    组建标杆管理团队
  • D.
    采取改革行动

10

单选(2分)

平衡计分卡(BSC)没有对组织中哪一项进行了平衡:

1、短期目标与长期目标的平衡

2、内部与外部的平衡

3、财务指标与非财务指标的平衡

4、组织制度流程与人的平衡

 

得分/总分

  • A.
    短期目标与长期目标的平衡
    0.00/2.00
  • B.
    内部与外部的平衡
  • C.
    财务指标与非财务指标的平衡
  • D.
    组织制度流程与人的平衡

11

判断(2分)

企业社会责任就是让企业多为社会做慈善。

得分/总分

  • A.
  • B.2.00/2.00

12

判断(2分)

全面质量管理的八项原则第一项就是以顾客为关注焦点。

得分/总分

  • A.2.00/2.00
  • B.

13

判断(2分)

项目是一项有明确的开始和结束时间的临时活动。

得分/总分

  • A.
  • B.0.00/2.00

14

判断(2分)

不求所有,但求所用是基于通用性人才考虑的。

得分/总分

  • A.
  • B.2.00/2.00

15

判断(2分)

平衡计分卡理论的提出者是卡普兰和诺顿。

得分/总分

  • A.2.00/2.00
  • B.

16

判断(2分)

先有工作后有目标。

得分/总分

  • A.
  • B.2.00/2.00

17

判断(2分)

统一指挥要求任何的上级不能越级检查工作,但可以越级指挥。

得分/总分

  • A.
  • B.2.00/2.00

18

判断(2分)

“理解,执行;不理解,执行中理解”,这是在管理活动中具有分权化倾向的管理者的表述。

得分/总分

  • A.0.00/2.00
  • B.

19

判断(2分)

没有需要动机的员工,其行为是无法激励的。

得分/总分

  • A.2.00/2.00
  • B.

20

判断(2分)

管理幅度是是指一位主管人员所能直接有效地管辖的下级人数。

得分/总分

  • A.2.00/2.00
  • B.

21

判断(2分)

KPI思想来源于“二八原理”

得分/总分

  • A.
  • B.0.00/2.00

22

判断(2分)

比、学、赶、超形象的概括出标杆管理的重要内涵。

得分/总分

  • A.2.00/2.00
  • B.

23

判断(2分)

直线型组织结构适合规模小,任务不复杂的组织。

得分/总分

  • A.
  • B.0.00/2.00

24

判断(2分)

无边界组织形式很难用传统的组织理论来分析。

得分/总分

  • A.2.00/2.00
  • B.

25

判断(2分)

培训效果的评估往往是培训工作中最难以量化的。

得分/总分

  • A.
  • B.0.00/2.00

 



以上是关于mooc第五单元《管理组织》单元测试的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章

mooc第四单元《管理团队》单元测试

第六单元《管理学进展》单元测试 mooc

第五周单元测验题英语教学与互联网 mooc

第七单元《中国传统文化与管理》单元测试 mooc

单元测试MOOC

单元测验4:人格知识大比武2mooc