从零学java笔录-第15篇 循环语句 二

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本文是《凯哥陪你学系列之java基础篇》。欢迎关注本账号,持续更新中~

本讲主要内容:

1:while循环练习1(累加思想)

2:while循环练习2(计数器思想)

3:for循环语句

4:本系列教程第0篇至第10篇传送门

1:while循环练习1(累加思想)

需求:计算从1到10这10个数子的和。

分析:

从零学java笔录-第15篇

根据上面分析我们可以得到写程序的步骤:

1:未知的数据都是变量。所以声明变量

问题来了:声明几个?

a:定义一个变量,记录参与加法运算的数据

b:定义一个变量,记录每一次出现的和

2:对于参与加法的数据(也就是加号右边的)进行自增

3:因为加法运算是重复的,所以可以使用到循环。

所以根据以上分析我们写的程序:

class WhileTest1

public static void main(String args)

int i = 1; //用于记录参与运算的数据

int sum=0; //记录每次出现的和

while(i

sum = sum +i; //和加上下一个数

i++; //参与运算的数据进行自增

结果:


总结:

以上可以是一种简单的算法。(算法并非这么简单,一种好的算法对整个软件或是系统来说是质的改变!)。代码很简单,就几行,重要的是让大家学会分析问题的一种能力。

练习2(计数器思想)

需求:求1--100中是3的倍数的数字共有多少个?

分析:

举例说明:

生活中实例:全班共有多少个女生?

全班人数排队,一个一个检查,是女生的就+1。

所以1--100中是3的倍数的数字共有多少个?同样思路:

1:因为数据(班里面同学)要一个一个检查。所以想到循环;

2:循环的结束标志100(全班的人数);

3:检查的依据,能被3整除(是女孩);

4:符合条件的就+1(写”正”字)

5:数据是递增的,所以想到累加(同学是一个一个检查的)

6:具体数字是多少不知道,声明变量(具体是那个学生,叫什么不知道)

所以代码:

class WhileTest2

public static void main(String args)

/**

需求:求1--100中是3的倍数的数字共有多少个?

**/

int count = 0; //用于记录符合条件的总数

int i=1; //开始数据

while(i

if(i%6==0)//是女孩

count+=1;//符合条件的就+1(写”正”字)

i++;//数据是递增的

运行结果:


3.3 for语句

语法:

for(初始化表达式;循环条件表达式;循环后的操作表达式)

执行语句(循环体)

代码演示:

class ForDemo

public static void main(String args)

for(int i=0 ;i

运行结果:

从零学java笔录-第15篇

代码说明:

int i:初始化表达式定义了一个int类型的变量 i初始值为0

i

i++ :循环后的操作表达式每次执行完循环体的时候进行自增

sysout:执行语句(循环体)输出每次循环i的值

for里面的表达式运行顺序

从上面代码运行结果中我们可以看出for里面的表达式运行顺序:

初始化表达式只读一次,判断循环条件为真就执行循环体,然后在执行循环后的操作表达式,接着继续执行循环条件,重复,只到条件不满足为止。

画图说明:

从零学java笔录-第15篇

思考:

从零学java笔录-第15篇

上图这些代码输出的结果是什么?

语法中需要主要的:

1:初始化表达式和循环后的表达式只要是合法的就可以

2:循环表达式结果必须返回boolean类型的。

错误举例:



初始化表达式和循环后表达式只要合法就可以;

如下:

从零学java笔录-第15篇

如下:

从零学java笔录-第15篇

思考,上面这两个执行结果是什么?

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以上是关于从零学java笔录-第15篇 循环语句 二的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章

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